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| 台灣私立朝陽科技大學人文社會學院。（中評社 林谷隆攝） |
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| 朝陽科技大學校長特助、師培中心教授林樹全喜愛收集古物，研究室有收藏“京都茶怡”的匾額，已經有300年歷史。（中評社 林谷隆攝） |
林樹全建議，台灣“教育部”應該提出解決方案，包括向對岸再度爭取讓專科生來台就讀科技大學。台灣過去推動“創新、創意、創業”等三創政策，各大學也從2002年開始推動，也往下連結到高中職，這幾年讓台灣學生在各種創業發明比賽，都得到不錯的成績。
林樹全提到，大陸專科生（技術學院），就是過去台灣的三專，畢業後想修本科的，台灣技職教育這麼好，兩岸應該針對這個領域好好談，讓有意願的陸生都有機會來台灣就學，可以比照僑外生的錄取上限，以招生人數外加10%為限，在不影響台灣學生就學權利下，爭取陸生來台就學，為各校招生狀況止血。
對於台灣今年大學指考已結束，負責閱卷的教授日前發文指出，今年“國際人才流動”的論述題，有高達9成高中生都以台灣為負面材料，談到台灣人才外流、“鎖國”，甚至有人說“亡國危機就在眼前”。
林樹全告訴中評社，台灣的高中生為什麼對未來這麼徬徨，就是看到執政者“心口不一”，這是一種社會的教育，也是台灣的隱憂，台灣社會應該關注這一點，這不是唱衰台灣，而是感受到藍綠惡鬥讓台灣犧牲太多，讓這些高中生已經看不到未來的美好。
林樹全認為，台灣無論哪個黨，都要撇棄“你死我活”的意識形態，對外關係要共同開拓，管道應該要暢通，在台灣內要營造愛的氛圍，否則人民對政黨都很切心，連高中生都看不到未來，這是值得台灣人民省思，為何“國家”未來的主人翁對未來會趕感到這麼徬徨。
林樹全對中評社強調，兩岸只有更擴大交流，未來才能往更和平的方向發展，如果只是一直封閉不開放，這樣只會讓兩彼此更陌生。這就不是兩岸民眾所樂見，他站在教育界還是希望多培育兩岸的人才，因為台灣跟大陸都是炎黃子孫。 |
