二十一世紀新三段五級預防保健概念
台北護理健康大學長期照護研究所教授李世代說，推動預防保健乃落實健康所不可或缺，此在台灣常以健康檢查來曲解涵蓋之，如此而常以成人健檢、老人或身心障礙健檢之思維，恐不易落實保健之理想；毋寧以中老年人之預防保健、老人或身心障礙預防保健，主要預防失能、預防身心障礙、預防照顧依賴者，應更為允妥，更為符合預防保健之理想。李世代提到，台灣早屆高齡化之國度，且正迅速深化進行中，迅即可感知到高齡族群生活健康之慢性化、孱弱化、障礙化、以及由此而生之長期照護之供需問題，此為本世紀之一大議題。透過自助、他助、共助、公助似為因應長期照護問題之基本走向，然並不易進境。再者，長期照護之因應處理安排乃消極面之解決問題，落實推動健康活動參與則屬積極面之防範於未然，減少功能障礙或失能之發生、惡化或加速衰退，其層次又更往上提昇。當台灣還在上個世紀以來之醫療思維餘緒之下，台灣仍止於以三高及癌症之慢性病篩檢為國家級之預防保健主軸之情況下，對照先進國家已然推進到活動參與為主軸之21之世紀新預防保健之發展建置。‘21世紀預防保健’專業之養成與肯定，以及防制體系的建置、改造、重塑與運作將影響台灣之發展走向。
技職教育與銀髮產業之鏈結
輔英科技大學高齡及長期照護事業系主任張淑媛表示，長照制度的發展是非常重要議題，長照2.0的計劃目標主要是預防保健、活力老化以及減緩失能等目標，此外，“衛生福利部”服務體系主要分為三級：社區整合服務中心、複合型服務中心以及巷弄長照站等。張淑媛提到，高齡社會白皮書的模式可以分為：居家式、社區式以及住宿式等，銀色高齡商機則包含寂寞商機、旅遊與益智商機、學習商機等等。現今技職教育主要情況為叫好不叫座，主要領域可以分為政策面，實務面與培育面。課程可以分為高齡健康、樂活技巧、高齡長期照護技巧、高齡長照事業管理以及高齡社會照護。而輔英科技大學的教育特點主要有學習、為創業、實習和定錨等步驟，目的是有讓未來長照人口可以循序漸進的成長與學習。
專家對談主題為如何整合協作，敏盛綜合醫院院長王炯琅說、銀髮產業主要是可以發展的目標，有別於往偏重醫療，回到社區面與政策面的發展也是一項重點，主要希望將重點放在資源如何配置與發展，現今有很多大學系所也能夠共同發展長期照護。
亞智威信有限公司社長王珠惠表示加入長照的原因是認為政府無法妥善照顧年長者。王珠會表示，要挺身而出，讓我們子女感受到我們有在為這塊努力，而非被動等待政府的發展。
台北護理健康大學長期照護研究所教授李世代表示、照護工作者與服務員的主要都是基本的生活和參與工作，此外這些人力整個職系已經分出，目前台灣強調行政管理人員，所以個案管理師在行政管理人員體系下，因太行政化結果導致專業性不足。李世代認為，照顧工作者的定位應該更明確，並有一套既定的培訓措施和步驟。
輔英科技大學高齡及長期照護事業系主任張淑媛提到：學校教育一直以來都是重要議題，尤其是現今長照議題日漸熱門，所以未來更應該要將眼光放遠，讓台灣長照領域的人才可以永續的培養和經營。
長榮大學醫務管理學系助理教授張晴翔認為，應該從民間的角度去思考長照服務模式，重要的是要培養自己中華文化的養老和長照模式，因為我們本身就有良好的養老和孝道基礎，長照是個人的事情而非被動等待政府幫忙，也希望年輕人可以投入長照事業，並讓長照可以現代化和專業化。
此次會議由社團法人台灣競爭力論壇學會、敏盛綜合醫院、輔英科技大學共同主辦，協辦單位為美商3M台灣子公司、元心創意。 |
