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| 第二屆兩岸學子論壇 兩岸分論壇（中評社圖片） |
中評社香廈門7月12日電（記者 王秀中）復旦大學新聞學院王瑾在第二屆兩岸學子論壇上就媒體塑造對兩岸學生國族認同的影響問題發表了看法。她認為，兩岸學生的國族認同差異較大，媒體在以往兩岸隔絕狀態下塑造的刻板形象，並未隨著實際交往所感知的對岸形象而打破。
王瑾指出，兩岸長達數十年的敵對和隔閡，由此而形成的意識形態和國族認同的差異實難消除。雖然大眾傳播不是意識形態運作的唯一場所，但現代社會的意識形態分析必須要把大眾傳播的性質與影響放在核心位置。
王瑾以問卷調查法搜集了兩岸大學生使用媒體情形，以及對彼岸認知和彼岸新聞形象的認知，樣本回收後再以內容分析法，分析大學生媒介使用行為以及兩岸媒體塑造對大學生國族認同的影響。
王瑾的研究結果表明，在媒介接觸上，兩岸學生都高度的相似性，基本都是以網絡新聞接觸為主，其中又以移動端網絡觀看新聞最多，時間多為一小時至二小時。同時，相比大陸學生對台灣新聞的興趣度，台灣學生對大陸新聞的關切度較高。她說，雖然兩岸學生在對對岸新聞的關切原因主要集中在“基於學術或未來可能的工作或旅遊”，是基於現實自身利益的考量，但相比大陸學生“原本就對台灣發生的任何事情不太感興趣”，更多台灣學生認為“大陸發生的事情會影響到台灣”，表明台灣學生更有對自己地區利益的關切。
王瑾還認為，相比大陸學生認為大陸媒體報道台灣新聞數量較多，塑造的形象較為正面，台灣學生則認為台灣媒體報道大陸新聞數量較少，塑造的形象較為負面。有趣的是，兩岸學生對自己所在地區的媒體信賴度不高，都認為從媒體所感知到的對岸形象與自己親身所體驗的不相符。
王瑾指出，兩岸學生大多真不知道對岸政府的重要執政者，對對岸事務表現出相當程度的隔閡和生疏。大陸學生都認為“台灣是中國的一部分”，但台灣學生多認可“台灣理論上是中國的一部分但事實上已經不是中國的一部分了”。兩岸學生大多認為，如果台灣宣布獨立，大陸將會通過經濟制裁、外交等軟性手段，迫使台灣重新回歸大陸。
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