開展國家安全推廣教育要做好年輕人工作
根據已發布的草案，港區“國安法”的範圍包括四類行為：分裂國家、顛覆中央政府、外國干預和恐怖主義行為，但一些香港市民對此不了解而產生誤解，擔心享有的各項權利會受到影響。在陳新滋看來，為避免這種情況，我們一定要與香港市民保持好溝通。“尤其是文宣工作，要有吸引力。”
陳新滋特別提到對年輕人的教育，指出香港在這一方面“沒有做到家”，這也是區議會選舉中，反對派在年輕人加入後贏得多數席位的一個重要原因。他表示，香港回歸時在教育改革中犯了一個錯誤，弱化了中國歷史教育在課程中的分量。香港兒童和青少年一邊由於接觸不到中國歷史，缺少對國家的正確認知，一邊接受著“西方民主自由更具有優越性”的宣傳，導致一些人產生偏見，甚至思想逐漸向反對派靠攏。
陳新滋以香港通識課為例指出，通識課課程設置存在問題，缺乏對教師教授這一門課程的規範，導致教師可以隨意教授課程內容，比如近期開始網上教學，大家才知道，有老師教授鴉片戰爭時，告訴學生這是由於英國人看到中國人在吸毒，英國人出於禁毒的目的才來攻打中國的情況。
“港區國安法”草案中第五條寫入“開展國家安全推廣教育”，對此，陳新滋建議，香港特區進行國家安全推廣教育時要加強三方面的工作：一是，相關的教育工作，特別是年輕人的教育工作要抓好，要從幼兒園開始抓起。否則兒童和青少年由於思想不成熟，容易被利用，而且一旦受極端分子引導後，這些年輕人的思想定型，會對社會帶來巨大的負面影響。
二是，要培養教育人才。一方面，我們要對教育學院把好關，要把未來的教師們培養好，另一方面，我們需要吸引優秀的人才從事教育行業，這些人除了要成績優秀外，還需要有對國家和民族的感情。
三是，要根據香港特有的文化特色，使用香港人喜歡的方式來推廣教育。實際上，有趣味性的內容更吸引香港居民的關注和喜愛，就比如周星馳的電影使用風趣幽默的方式傳達了思想，吸引了很多人去看，也獲得了很多認可。因此，在推廣“安全法”教育時，應該減少“硬邦邦”的說教，多採用人們喜愛的方式。 |
