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| 中國教育報記者就鄉村記者提問（中評社 張爽攝） |
調查以後，大體摸到了一些情況，我們總結了他們存在的四個方面的問題。比如說教師的來源問題，比如他們的待遇問題，比如他們的培訓問題，還有就是他們在職稱評審等方面的問題。於是我們起草報告提出了六個方面的建議意見，我們非常可喜的得到回復，政協的這些意見建議得到了採用，得到了重視，很多領導作了重要批示。教育行政部門在制定鄉村教師支持計劃過程中出台了八條規定，去年6月份國務院頒布了鄉村教師支持計劃，我們的六條建議很多都被采納了。我們高興地看到，鄉村教師支持計劃頒布以來，確實帶來了非常可喜、顯著的成效。比如農村教師的補充問題，據統計，去年有6萬名優秀高校畢業生加入特崗教師，中小學編制標準在有關部門的支持下也實行了統一的編制標準，特別是對農村邊遠地區在編制核定過程中予以傾斜政策。我們也高興地看到，國家加大了農村學校的校長和教師的培訓力度，國培計劃去年光培訓鄉村教師達到160萬人次，培訓鄉村校長2000多人。特別是在鄉村教師的待遇上，中央財政下撥了綜合獎補資金是22.8億元，這個數字超過歷史上的數字，受益教師達到了94萬人。鄉村教師總數是330萬人，將近近三分之一的鄉村教師在國家政策的資助下，他們的生活待遇得到了很大改善。總體上，國務院的鄉村教師支持計劃出台之後帶來了非常可喜的變化。
下一步的任務，作為政協委員，我認為仍然非常艱巨，特別是在扶貧攻堅總體戰略的目標下，鄉村教師存在的一些問題，相信會得到有效的、有力的解決。我個人建議，還是要加大支持力度，因為政策再好，還得靠人來落實。這些政策、這些宏偉的藍圖和具體目標，體現了黨和政府對鄉村教師的高度重視和親切關懷，對鄉村教師來講是非常高興的事情。但是真正落到實處還需要艱苦不懈的努力。
我個人建議，一是在支持力度上要採取超常規的辦法，給予更大更必要的傾斜政策，要發揮中央和地方兩個積極性，中央的財政更多的是在指導示範方面，地方應該是落實鄉村教師支持計劃的主體。在規劃地方“十三五”實施中間把鄉村教師這塊放在突出的位置，予以高度重視。相信通過大家的努力，中國鄉村教師的隊伍建設一定會得到長足的發展。真正像人們所期待的這樣，鄉村的教育強，中國的教育才能強。謝謝大家。
（後方支援記者：王秀中）
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