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| 峰會現場（中評社 束沐攝） |
中評社北京10月18日電（記者 束沐）第二屆京台基礎教育校長峰會今天在北京召開。來自台灣的70餘位中小學校長與北京各區縣300餘位基礎教育界人士，圍繞學生素養提升、學校管理創新，校園文化建設、校本課程建設等課題進行了深入的研討和交流。
本次峰會由北京市教育委員會、北京市人民政府台灣事務辦公室、海淀區人民政府主辦。會議的主題是“面向未來的基礎教育”，峰會旨在深化首屆京台基礎教育校長峰會的成果，將京台基礎教育交流與合作不斷引向深入，促進京台兩地基礎教育共同發展。
開幕式上，北京市副市長王寧在致辭中表示，百年大計，教育為本，本屆峰會上，兩岸中小學校長們圍繞“面向未來的基礎教育”展開探討，他深感意義重大、影響深遠。他指出，兩岸通過基礎教育交流，讓孩子們形成對民族和中華文化的認知。他介紹了北京教育綜合改革的“北京理念”，希望兩岸教育工作者們可以通過此屆論壇更多探討教育改革，相互分享各自的有益做法與經驗。王寧表示，在當前兩岸聯繫溝通機制面臨許多困難的情況下，兩岸民間交流、教育交流不能中斷，他希望兩岸教育界攜起手來，積極倡導“兩岸一家親”的理念，各自發揮優勢和特色，不斷提高兩岸教育交流合作的層次和水平，為兩岸關係提供更多精神支撐、生機活力與人文內涵。
中共海淀區委常委、區委辦公室主任傅首清在致辭中，首先介紹了海淀區的基本概況、歷史文化、科教發展以及北京與台灣各界的交流合作情況。他表示，推進京台基礎教育交流合作，海淀區具有獨特區位優勢和良好意願，海淀區將在已有成果基礎上進一步加大與台灣的教育交流合作力度，選派更多的知名校長、優秀教師前往台灣的中小學考察學習，同時也鼓勵更多優質中小學與台灣學校建立結對關係，在師資培訓、課程改革、國學教育等方面開展實質性交流合作，並通過多種形式，搭建更寬更廣的平台，為兩地校長、教師開展學術對話創造條件。他呼籲，兩岸教育工作者們應加強交流、深化合作，促進兩地青少年文化認同、民族認同和家國認同。
開幕式結束後，海淀區教委主任陸雲泉向與會人員介紹了海淀區教育發展的基本情況及深化海淀區基礎教育綜合改革的思路、舉措和成果。主論壇上，北京市八一學校校長沈軍、北京市海淀區中關村二小校長楊剛分別作了“探索提升學生科學素養的有效途徑”和“尋找讓核心素養落地的力量”的主題發育，台灣新北市竹園小學校長林素琴和台灣台北市濱江小學校長陳滄智分別作了題為＂蛻變與成長——當學習共同體遇見差異化教學＂和“校本體驗課程構建——教師專業發展塑型”的主題發言。清華大學副校長謝維和教授針則目前基礎教育領域熱議的核心素養課題，發表了“核心素養與基礎教育改革”的主題演講。
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