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| 資料圖：國家主席習近平 |
中評社北京6月14日電／“學者非必為仕，而仕者必為學。”習近平總書記強調，黨員、幹部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業發展。他說，“事業發展沒有止境，學習就沒有止境”，強調要“堅持學習、學習、再學習”。
為什麼學？習近平這樣指出
重視學習是中國共產黨推動事業發展的一條成功經驗。從革命戰爭年代到和平建設時期，再到改革開放新時期，每當遇到新領域新課題，黨都要號召全黨同志加強學習。
“好學才能上進”，習近平指出，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的幹部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風。
——加強學習，克服“本領恐慌”
世情、國情、黨情總是在不斷地發展變化，新情況新問題每時每刻都在出現，各種困難、風險、挑戰層出不窮。2013年3月1日，習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會上，再次提出了“本領恐慌”的問題。
習近平指出，與今天我們黨和國家事業發展的要求相比，我們的本領有適應的一面，也有不適應的一面。特別是隨著形勢和任務不斷發展，我們適應的一面正在下降，不適應的一面正在上升。他告誡黨員、幹部，如果不抓緊增強本領，久而久之，我們就難以勝任領導改革開放和社會主義現代化建設的繁重任務。
在習近平看來，增強本領的途徑就是學習和實踐。要有本領不夠的危機感，有加強學習的緊迫感。習近平語重心長地說，“知識經濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步”。如果不能主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界和視野，就無法贏得主動、贏得優勢、贏得未來。
——加強學習，避免“迷、盲、亂”
黨員、幹部加強學習，不斷提高自己、豐富自己，目的是提高工作水平和質量。我們正在進行的許多工作，是前人沒有做過的。如果不加強學習，充分認識規律、摸清門道，即使做了大量工作，也會因為少知而迷、不知而盲、無知而亂，而導致事與願違。習近平說，這如同“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。
中國經濟發展進入新常態，一些黨員、幹部就是因為學習不足，對此產生了認識誤區。有的把新常態當成一個事件，以“好”或“壞”來界定它；有的濫用這一概念，搞出一大堆“新常態”；更有一些幹部把不好做或難做好的工作都歸結於新常態。
其實對於經濟發展新常態，習近平多次進行過深入的闡述。新常態不是一個事件，也不是一個“筐”，更不是不幹事。如果不能通過加強學習掃清認識迷霧，弄清新常態的本質和內在規律，就不能“適應”和“把握”新常態，更不必說“引領”新常態了。
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