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| 福建師範大學教授陳昭志（中評社 海涵攝） |
陳昭志表示，海峽兩岸融合發展也就是說要消除兩岸同胞主客體模糊關係，一方面多渠道多層次推進台灣同胞對祖國大陸的文化認同、民族認同和國家認同，另一方面，為來大陸發展的台灣同胞提供與大陸同胞同等待遇，使台灣同胞能逐步從過去的“融入大陸”思維跨越到新時代的“兩岸融合”思維。
他認為，要以“主體身份認同”探索海峽兩岸融合發展新路。台灣問題是中國內戰遺留並延續下來的政治對立，這沒有改變大陸和台灣同屬一個中國的事實。在一個中國的原則下，要重構台灣同胞的“主體身份認同”，強調以祖國大陸為主體的心理依附與文化歸屬，通過適度的紅色教育推進台灣同胞對大陸的四個認同（對國家的認同、對民族的認同、對文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同）。在這四個認同中，對國家的認同是重中之重。
陳昭志說，一國兩制”的主體是社會主義制度，通過給予在閩台胞針對性的紅色教育推進他們的“主體身份認同”，就能有效降低台胞來閩發展磨合期，落實福建成為台胞、台企登陸的第一家園建設，與此同時，還能讓在閩台胞更快適應大陸的社會主義制度，進一步扎根海峽兩岸的融合發展。
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