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| 全國港澳研究會22日舉行專題研討會，港澳辦主任夏寶龍發表重要講話 |
中評社香港2月27日電（記者 沈而忱）2月22日，港澳辦主任夏寶龍發表其上任後的首次公開講話，指出全面落實“愛國者治港”原則，推進“一國兩制”實踐行穩致遠。筆者在採訪中發現，多位人士均認為，這大大提高了愛國愛港陣營的士氣和信心。筆者認為，僅有信心是遠遠不夠的，新時代呼喚新作為，在新形勢下，愛國愛港陣營應該團結和擴大“愛國者治港”的社會基礎，積極有為地參政議政，更好地貫徹國家對香港的新要求。
首先，社交媒體上的信息紛繁複雜，其中更有別有用心的人渾水摸魚，抹黑造謠，令廣大市民對“愛國者治港”有疑慮、有擔心。愛國愛港陣營需要協助特區政府或自發對市民的疑慮作出解釋，對謠言作出澄清，對抹黑作出駁斥，團結和壯大香港的愛國力量，築牢和擴大“愛國者治港”的社會基礎。
其次，“愛國者治港”既包含了“愛國”又包含了“治港”，將香港治理好是“愛國者治港”的另一落腳點，包括推動香港經濟發展、經濟結構調整、民生問題改善等。在這個過程中，愛國愛港的陣營絕不能盲目支持政府，而是更加積極有為地參政議政，妥善充當配合和監督政府施政的角色。香港社會多元複雜，市民來自不同的背景、階級，有不同的需求，需要不同政團為他們發聲。因此，建制派的各位議員在立法會中，要站在廣大市民的利益上思考問題，讓特區政府的施政有重點、有效力，能夠真正紓緩民困、改善民生。
第三，“愛國者治港”在香港的貫徹絕不是一時的。鄧小平現在在97年之前就提出了“‘港人治港’必須以愛國者為主體的港人來治理香港”的有力論述。然而回歸後，這一原則沒有落到實處，成為香港出現各種政治亂象的重要原因。回歸近24年後，“愛國者治港”被再度強調，香港必須吸取教訓，著手堵塞各種漏洞。筆者認為，在貫徹落實“愛國者治港”原則的過程中，最迫切的是選舉制度改革，最需要下功夫的是教育。因此，愛國愛港陣營內的辦學團體，需要在校園內透過不同方法，向學生講解“愛國者”以及“愛國者治港”的真正含義和積極意義。議員及黨團需要向政府建言獻策，在全港的中小學展開各類教育，包括“愛國者治港”、國家歷史與發展現狀等愛國教育，《憲法》、《基本法》、《香港國安法》等法治教育，“香港政治體制是行政主導”、“國家與特區的關係”等政治教育，從思想根源上正本清源。
另一方面，有言論認為，從此前人大常委會作出關於香港特別行政區立法會議員資格問題的決定，到夏寶龍“愛國者治港”的講話，反對派參政議政的空間被完全抹殺。筆者認為，這種說法是不正確的。“愛國者治港”不等於“建制派治港”。正如夏寶龍所指出的，“我們強調‘愛國者治港’，絕不是要搞‘清一色’。香港絕大多數市民素有愛國愛港的傳統，‘愛國者’的範圍過去是、現在是、將來也是廣泛的。香港中西文化交融，社會多樣多元，一部分市民由於長期生活在香港這樣的資本主義社會，對國家、對內地了解不多，甚至對國家、對內地存在各種成見和偏見。對這些人的取態，中央是理解和包容的，也堅信他們會繼續秉承愛國愛港立場，與反中亂港分子劃清界限，積極參與香港治理”。
這段話清楚堅定地表明，只要與反中亂港分子“割席”，只要認同“一國兩制”這一憲制秩序，只要符合上述三條愛國者標準，政見不同者依然可以被納入香港的選舉以及管治範疇，在立法會或其他場域發揮其參政、監督的作用，對香港的政治生態激濁揚清，構建“一國兩制”之下的香港民主體系。 |
