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| 黃錦良（中評社 盧哲攝） |
我的第二個建議與教師有關。
在粵港澳大灣區發展綱要里也提到，鼓勵我們的老師到內地交流。我就思考，是不是香港的教師也可以到內地執教？現在香港的老師到內地執教，要考一個內地的教師資格證，許多老師跟我反映，這個程序挺繁復的，而且還要去內地考。當然，很多東西因為疫情的影響，雖然綱要里提出了，但還沒有落實落地。現在全面通關了，我們就要關注如何把綱要落地，能夠讓一些有興趣的香港老師回到內地，讓一些準教師、年輕教師去服務國家。其中有些考核能夠理順優化——比如有些科目我們可以建立豁免機制，兩邊互認，讓整個執教的安排更有透明度，有一個完整清晰的流程能讓香港教師更容易理解接受，這就需要國家層面比如教育部提供一個更好的政策。
第三，愛國教育也是至關重要的。正如我參選時所說，希望能夠推動愛國教育，培養德才兼備的人才，這也是習主席其中一個重要講話提到的。我們怎麼樣能夠培養愛國者？我認為可以發揮內地愛國教育資源豐富的優勢。
例如貴州省擁有眾多長征文化資源。紅軍長征期間，在這裡活動時間最長，涉及區域最廣，發生重大事件最多、影響最大。2019年，中央將貴州確定為長征國家文化公園重點建設區，貴州也制訂法例，保護、開發、利用紅色資源，努力推進紅色旅遊發展，並將此與鄉村遊、教學遊結合起來。長征的勝利是一部難得的愛國主義教科書。貴州豐富的紅色資源和推動紅色旅遊發展的決心與成效，對香港而言，正是開展青少年國民教育難得的寶貴資源。除了貴州，還有江西井岡山，陜西等等。這些都是很好的愛國教育基地，如果能從國家層面更好地規劃，提供一些交流的支援給香港的學校，我覺得是有利於提升同學這一方面的認知。這也是我想提的一個建議。
創造機遇 讓青年看到出路
中評社記者：剛才您提到香港青年教育、愛國教育的問題。您作為教育界人士，我們也想請您談談對香港青年議題的看法。您覺得現在青年教育的重點和困難點是什麼？
黃錦良：現在的青年教育我覺得有幾個方面一定要去提升，需要開展後續的工作。
第一是涉及到青年出路的問題。你要讓年輕人看到發展最後是有出路的。過去，很多孩子讀了大學，但是找不到與自己所學、自己的學歷相搭配的工作，或者說有很大的落差。我認為青年的就業，跟職業教育應該要相搭配。所以現在我們要著力推動職業教育。習主席七一重要講話中也提到，我們一定要關注青年的事業。簡單來說，就是要跟香港青年的四業——學業、就業、創業、置業——緊扣在一起。 |
