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| 全教總記者會。(中評社 俞敦平攝) |
全教總指出，柯文哲對雙語政策的回應，顯示他對戰略問題的誤解，也沒有質疑雙語政策本身的錯誤性，而是要求政府應務實面對問題、減少現場紛擾。他的執行策略上只關注雙語師資問題，主張多元管道培育雙語師資，以及免費提供國中小雙語教材。他的回應完全是在野的角度，且並未綜觀整體及政策本身的利弊，仍在戰術層面打轉。全教總指出，柯文哲在台北市長任內推動的”2026 全雙語學校”，期程甚至比“中央政府”提早了4年，卻批評沒有配套措施根本不可能達成 2030 雙語政策，顯得自相矛盾。柯文哲對於”2030 雙語政策”的批判，缺乏一致性和深度。
台大人文社會高等研究院院長廖咸浩指出，雙語政策是一個錯誤的方向，它過度強調英語的重要性，而忽略了台灣的語言多樣性和國家語言的創造力。他認為，台灣的年輕人應該以國家語言為基礎，並學習使用AI的能力，以因應未來的變化和競爭。他建議，政府應該停止雙語政策，並重視國家語言的發展和教育。
何萬順教授批評雙語政策是基於“多益成績吊車尾”的假新聞而制定，沒有法律依據和民主參與，也忽略了台灣的語言多元性和國家語言發展法。他指出，雙語政策不但執行困難，還可能造成社會分化和經濟損失。他建議三黨候選人應該放棄這項政策，並在選後舉行“國是會議”，重新檢討台灣的語言政策。 |
