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| 全教總法務中心執行長林金財。（中評社 俞敦平攝） |
林金財進一步指出，依據行政程序法第154至157條，法規命令的訂定或修正需經過公告、聽證等程序。然而，此次“教育部”僅以“勘誤”名義處理，未遵循應有的修法程序，已嚴重違反法治精神。他特別強調，第58條新增的調查程序，本應在處理教師與學生涉及校園霸凌事件時，避免重復調查，但“教育部”卻以“勘誤”方式修改了復數行為人涉及校長時的處理程序，這樣的重大變更必須經過公開討論與程序審議，不能以簡單的行政函文處理。
侯俊良表示，全教總強烈要求“教育部”重啟完整的修法程序，並檢視現行辦法是否存在窒礙難行之處，確保調查程序既能保障學生的權益，也不會損害教師的工作權，避免教育現場出現濫訴情形，進而影響教師士氣。 |
