必須高度警惕的是，已經有個別教師將 “港獨”議題帶入校園。
所謂教師，一個很重要的評價標準是“為人師表”。就是說，教師不僅要向學生傳授知識，還要通過以身作則，教學生如何做人，教學生如何明辨是非。對於“港獨”違法這種類似於吸毒有害、殺人犯罪等是非分明的問題，個別教師如果竟然刻意給出“模糊”空間，也就失去了“為人師表”的職業道德。相信沒有一個學生家長，願意把孩子交給是非不分、甚至誤導學生犯罪的人去施加“教育”。
很多中小學生未必聽家長的話，但是會聽老師的話，因為他們從小就被告知要聽老師的話，多數學生也從小就形成了對老師高度信任。如果教師將“港獨”這種明顯違法的政治問題引入校園，那絕對會誤導中小學生的價值判斷。
香港社會需要高度重視這種力圖將“港獨”引入中學校園的行為，如果任其蔓延，特別是有些 “教師”利用其“教師身份”在“港獨”這種大是大非的問題上刻意誘導中學生“不明是非”，會對香港的年輕一代造成極大的思想混亂。對此，無論是學生家長、香港社會、香港政府，都應該嚴肅以對，絕對不能允許這種所謂的“教師”誤人子弟。香港特區政府更需要對此整肅綱紀，對於這種害群之馬，應該加以懲戒直至驅逐出教師隊伍。
激進分子把政治操弄的魔爪伸向中學生，性質是惡劣的，用心是可恥的，結果是可怕的。
對於這些激進分子企圖荼毒中學生的言行，所有關心香港未來、關心香港下一代的港人，都絕對不應容忍，也絕對不能容忍。 |
