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| 嘉義大學應用歷史學系教授吳昆財建議兩岸合編歷史教科書，可以編寫到1945年以前。（中評社 倪鴻祥攝） |
丘秀芷說，她祖父是丘先甲，她與丘逢甲是親屬關係，很多人錯認丘家捲款潛逃，但她祖父、父親全死在台灣，她家在日據時土地全被沒收，生活淒涼無比。她發現許多歷史出現錯亂，當初日據時期的御用家族在光復後居然又變成主流，真正抗日的反而被歪曲的一蹋糊塗，尤其現在活躍於兩岸的那些人，很多都是當年日據的御用家族。她說，一定要很清楚的教育下一代，否則下一代會搞不清楚真正的史實。
石佳音表示，日據殖民意識在各地方如雨後春筍般出現的原因，外因是美國根本在縱容日本右翼到台灣發展，因為美國不願兩岸統一，需要有台獨的勢力；內因是國民黨反攻大陸不成，逐漸喪失民族的立場。他強調，教科書不是在教國際法，而是在教一種立場、價值，日據時期的殖民統治就是不正當，要清理日據殖民意識、建立兩岸民族認同，第一件事要根據憲法規定，把教科書改過來，而非在枝微末節上爭一字之修改。
藍博洲認為，日據的殖民意識無法清理，因為那是歷史造成的，兩岸的中國人其實都不正常，因為分裂問題沒解決，不正常的歷史才會產生出不正常的意識結構，所以要先解決兩岸分裂的歷史才是正道。
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