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| “政治操弄課綱，意識形態治國？”記者會。（中評社 梁雅雯攝） |
中評社台北9月28日電（記者 梁雅雯）針對高中國文課綱文言文比例大幅下修，國民黨前“立委”邱毅將動機歸納為五點，包括一、推動文化“台獨”；二、要把台灣與中國進行切割；三、落實愚民教育；四、自卑情結作祟；五、欲搶回教科書、參考書、補教的龐大商業利益大餅。邱毅認為，台灣正在搞文革，繼續下去最後一定引起台海間嚴重衝突，台灣勢必會成為大輸家。
台灣競爭力論壇今天在“立法院”請願室舉辦“政治操弄課綱 意識形態治國？”記者會，討論“行政院長”賴清德上任後，政治意識操弄課綱，引發高中國文課綱文言文與白話文之爭，蔡英文接掌文化總會後，又爆出“教育部”積極插旗國語日報，另外，2017中國新歌聲音樂節在台大舉行爆發喋血事件等。
記者會由台灣競爭力論壇執行長謝明輝、國民黨前“立委”、國民黨中央委員邱毅及台灣大學心理學系名譽教授黃光國引言，台灣競爭力論壇理事長龐建國、中華語文教育促進協會理事長段心儀、政治大學國關中心研究員湯紹成與談。
邱毅指出，文化“台獨”在蔡英文上台後如火如荼進行，這一次課審會所做最後決定大幅降低文言文比例，當全球都在瘋中國熱的時候，全球都在追逐中華文化，習近平從農曆春節後一直在提到中華文化，甚至點出王陽明文化必須好好鑽研，台灣卻自己把自己擁有的中華文化資產毀滅閹割。
邱毅認為，在政治黑手與民粹壓力下，高中國文課綱的文言文比例大幅下修，其在“去中國化”與“文化“台獨”上展現出極惡劣的居心，並將之動機歸納為五點。第一、因為文史不分家，從杜正勝的同心圓史觀，把中國史放入東亞史中，對中國史如此處理，在文字上面也要加以配合，文言文比例的下降，其實是推動文化“台獨”的步驟。
二、文言文是進入中華文化的媒介，也是中華文化的經典結晶，要去中國化去，中華文化就必須消滅文言文，在課綱中，要引導台灣年輕學子逐漸淡忘文言文之美，就代表不讓他們接觸中華文化，就是所謂去中國化，去中華文化，要把台灣與中國進行切割。 |
