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| 東汽小學全校至少數十個孩子震後出現心理問題需返回綿竹家裡。中評社記者攝 |
中評社成都5月7日電（記者 羅德儀）“3月21日，一個充滿離別的日子，我們為兩條可愛的‘獅子頭’舉行了個小小的葬禮，雖然，兩條小金魚已經永遠離開我們，但它們帶給我們的快樂卻無法抹去。”在四川德陽市東汽小學五年一班教室的壁板上，學生柏嘉輝如是寫下他最近的生活感受。看似輕描淡寫的幾句童言，在王鴻波老師眼裡卻隱含了不足為外人為道的辛酸與安慰。
在東汽小學任教已十多年的王鴻波老師，一步一腳印，見證了這所歷經劫難的學校和一千餘名師生漫長艱巨的重建之路。憶述起512大地震，她形容那是“前路茫茫”、“沒有家”的感覺。話音剛落，王老師不禁悲從中來，潸然淚下。
地震以降，學校四遷。2008年5月位於綿竹市漢旺鎮的舊校遽然塌下，兩個月內東汽小學就搬到了德陽市天元鎮，搭建起板房復課，2009年4月轉到青衣江板房，2010年春天遷到岷山路臨時性過渡學校，再到今年2月天山南路嶄新校舍啟用……東汽小學的家長、學生和老師，終於告別了兩年多以來輾轉搬家的日子。
王老師回憶說，在板房教學的光陰裡，面對著40度的高溫，沒有熱水，沒有廚房……連最基本的吃飯和睡覺都成了師生們最大的困難。
然而，讓她最感難過的經歷，是東汽小學全校至少數十個孩子震後出現了心理問題。
地震發生時，由於校方的妥善組織，師生都迅速逃到了操場，僅有3名學生輕傷。王老師在操場上照料著學生們直到放學，可是到了晚上7點，班上還有一個6歲的男孩小杰（化名）還沒父母來接走，王老師就把他帶到自己德陽的家裡。一直共處了十多天後，她聯繫上小杰的父親，才得悉小杰的母親被埋在瓦礫裡，還沒有被挖出來。小杰的父親請求王老師再帶孩子一段時間，待他處理好家裡的事情再來把孩子接回去，同時希望她先別把妻子遇難的消息告訴小孩。
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