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| 中國教育電視台記者提問 （中評社 郭至君攝） |
中評社北京10月22日（中評社報道組）十九大代表、教育部黨組書記、部長陳寶生今天在十九大新聞中心組織的記者招待會上表示，當前我國教育改革四梁八柱的改革措施都基本出台，已經進入“全面施工”和“內部裝修”階段。他說，蹄疾步穩，把我們的教育改革向前推進，為教育現代化，為建設教育強國提供體制保障。
中國教育電視台、中國教育網絡電視台記者提問說，今年中辦、國辦印發了《關於深化教育體制機制改革的意見》，教育改革的推進是一個難度很大的事情，下一步關於教育體制機制改革方面有什麼樣的考慮，將出台什麼樣的舉措？
陳寶生表示，教育改革和其他改革是不一樣的，有它的特殊規律。第一，教育改革和教育一樣，它是慢變量。為什麼是慢變量呢？就是一項改革啟動之後，落地見效至少得經過三年，因為新的學生一入校至少得三年時間才能畢業。第二，教育改革每一項措施都是和人直接相關的，實際上是人的改革，這個非常重要。第三，教育改革綜合性很強，涉及到方方面面，學校、社會、家庭、校長、老師、學生、家長，都關心這個，評價標準是多元的。
他指出，就頂層設計來說，現在我們的教育改革在管理體制上怎麼管，中辦、國辦文件《關於深化教育體制機制改革的意見》已經出台了。分學段的高考招生制度改革也已經出台了。高中階段選擇性教育怎麼改？圍繞質量改，高中階段發展攻堅戰方案已經出台了。義務教育階段，根據義務教育法，圍繞均衡發展、城鄉一體化發展，圍繞提高質量，減輕學業負擔，改變應試教育的改革措施，都已經出台了。學前教育改革方案也已經制定了。這些是頂層設計，從學前教育到大學，每個學段都有了總體設計，而且中央都批准了。
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