不過，市民和教育界卻對新課程反應不一。除了認為課程有向學生洗腦的嫌疑之外，亦有學者質疑新科的成效，身兼中學校長的“德育及國民教育專責委員會”成員關穎斌就強調，課程著重多元思考，重視情理兼備，目的是要培養學生個人理解意見，所以根本不存在所謂“洗腦”問題。
另外，教育評議會副主席何漢權就認為，現時的教師工作已相當繁重，如果立刻推行國民教育，而配套又不足，擔心將加重教師工作負擔。關穎斌表示理解教師的憂慮，所以他認為教育局應該在這方面給予教師更多的資源和空間，例如是減少老師上課的堂數，免得教師過於勞累，讓他們有更多時間和更輕鬆地為課程做準備。 |
