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| 黃煜教授接受本社記者的專訪。（中評社記者攝） |
黃教授說，浸會大學傳理學院很多老師，直接是從業界過來的，所以他們有很強的實踐能力。
授課於國際新聞專業的閭丘露薇老師便是其中之一。她在“時事大講堂”中，往往結合自身各種採訪經歷來點評最新發生的國內外事件；同時還通過新媒體，“一五一十部落”，在網絡上延續自己的課堂。
“一五一十部落”是一個利用博客來實踐公民記者的網站。閭丘課堂的每一位學生都是“一五一十”的一份子，他們的新聞作業也是“一五一十”的一個版塊。
一位選過閭丘該課的學生表示，“（閭丘的課堂）與時事結合緊密，每節課都要求學生就同一新聞事件對不同的媒體報道進行比較分析，她再加以點評。這種形式能讓學生對新聞報道有橫向的認識，同時又能得到媒體一線人員的看法，很受益。”
但是黃教授也坦言，我們的老師也不是完全沒問題，有的老師教久了也會有些‘審美疲勞’。”
浸會傳理學院學生有著很好的學生交流和社會實踐的傳統。
在160多名學生中，每年有30多人參加美國、歐洲、新加坡等學校的交流合作項目。所以在大學期間，有一半多的本科生都已經在國外交流過一個學期。“這個國際化還是很厲害的，”黃煜說，“另外，我們也收很多國外的學生。”英國、法國、美國等地的學生也將課堂本身變得多元化、國際化。
此外，據報道，浸大傳理學院是全港首家應用“全球媒體網”的院校，把普通的教室變成全球化課室，讓來自多個國家的教授和學生可以通過電腦系統一起學習與交流，學習適應“全球化”和“數碼化”時代的就業需求，進一步開拓學生的國際視野。另一方面，學院與業界保持緊密聯繫，致力拓展與業界合作的機會，共同探討課程改革及資源管理等課題。學院並與香港數碼港轄下的數碼媒體中心簽署合作協議，讓學生有機會使用中心先進完備的數碼設備及多媒體軟件與硬件設施。
“學生有專門的實驗室來做報紙、拍片子和錄制節目；現在他們已成功把所有的產品放到了iPad上。”
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