在此背景下，羅伊斯在本來議題廣泛得多的美國教育論壇上專門就中國留學生發表演講，顯然是有備而來。主要目的有三：第一，宣示官方歡迎中國學生的立場，緩解外界對美國是否排外自閉之擔憂；第二，說明美方對於中國留學生的主要關切，並將美方認為的問題歸咎於中方，搶占輿論陣地；第三，希望美國大學促進融合，促使中國學生融入美國社區，有與中方爭奪對留學生影響力之意。
前一時期，美國某些人鼓譟將中國留學生全都當賊防，此番美國官方終於給出相對正面的回應，不管意圖何在，對於遏阻正在急劇惡化的美中人文交往氛圍，具有一定的積極意義。
全世界現有109.5萬外國學生在美學習，其中來自中國大陸的學生就超過36萬，是之後7大留學生來源地學生數量的總和。然而，過去兩年中國來美學生數量增幅已明顯縮小，今年中國來美學生數量出現滑坡更是大概率的趨勢。
說到底，美國官方正式宣示繼續歡迎中國學生，是出於自身根本利益的考慮。從經濟、科技、政治、外交、社會、人文各方面看，保持美中教育學術交流，對美國都有巨大的好處，尤其是在目前美中教育交流並不平衡的情況下。
在經濟和科技方面，僅2018年中國學生就為美國經濟貢獻了150億美元，多數人交高額學費的中國學生已成為一些美國大學的“搖錢樹”。教育收入是美國服務貿易的強項，對華有大額出超，這應是特朗普最樂見的，有誰跟送上門的錢過不去呢？從更長遠看，中國留學生留美工作，轉換身份，華人高科技人才成為美國大學和研究機構的“頂樑柱”。這對美國來說是“無價之寶”，事關美國長遠經濟科技競爭力。正因如此，當美國官方有意限縮中國學生和華人學者時，有美國大學驚呼，一些實驗室很可能找不到替代者而關門。 |
