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| 馬約翰教授紀念座談會，共同緬懷兩岸清華的體育教育先行者。(照片:新竹清華大學提供)
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馬教授來之後，一到鍛鍊時間，就拿著本子到處尋找，不是為了記名字、給處分，而是說服那些躲起來的學生鍛練身體。他以身作則，和學生一起鍛鍊，訂製各種訓練計劃，帶動學生對運動的興趣。
當時北京清華有一套“體力測驗及格標準”，如爬繩15英尺、跑步100碼13秒，跳遠14英尺、游泳20碼等等，有一項不及格便不能畢業。
馬約翰嚴格照章辦事。文學教授吳宓在校讀書時，功課全是優等，但跳遠不及格，被馬約翰“扣留”，半年後補試及格方准予出國。新生一入學，馬約翰就有一個總的安排，定出計劃，什麼時候練什麼項目，什麼時候檢查身體，成績差的如何跟上去，成績好的如何提高，都有通盤考慮。
馬約翰的普及工作做得很徹底，1952年，學校中有一批結核病患者，集中住在一幢宿舍內，以不動或少動為主，有的是絕對臥床。
長期的病房生活使他們精神很苦惱，有的人意志消沉。馬約翰瞭解到這個情況後，主動找校醫院大夫聯繫，對病人施行“體育療法”。
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