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| 聶昊田分享他在台灣的學習服務經驗。（中評社 黃文杰攝） |
聶昊田說，他認同馬雲通過基金，推動年輕人的成長，最終目的應該讓年輕人的生命更豐富，不只是給年輕人錢就結束，而是這個錢，所帶給這位年輕人有多少的成長值。
他相信馬雲不是很看重年輕人怎樣花這筆錢，而是看重這個錢可以給年輕人帶來什麼，“因為這個錢可以給你改變什麼，這很重要”。
來台灣讀書一個學期，時間雖然短暫，但也應該看出兩岸年輕人的想法差異。
“台灣年輕人的機會多？還是機會少？”
聶昊田說，其實從受教育機會來看，絕對台灣比大陸來得大，台灣的大學數量一百所，台灣有2千萬人，平均約廿萬分之一，大陸絕對沒有這麼高。
對於工作機會，聶昊田說，自己不是很清楚，因為世界前五百強，大陸與台灣都有企業擠入，“機會是要靠競爭，不是多或少”
他認為，說大陸機會多，但別忘了，大陸人口有13億，如果台灣機會少，但台灣教育機會多，可以受到更多教育機會，往往變成更強大。
至於兩岸年輕人彼此的認識，聶昊田說，他從吉林來台灣之後，變得更清楚，但如果說，兩岸年輕人彼此認識是“空白”，也是不可能，畢竟網路時代，信息或新聞互通。
聶昊田說，至於兩岸年輕人，對工作、生活、人生軌跡，對彼此了解，不是這麼明朗，還是多了解，才有助於化解誤會。 |
