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| 章子張以自己的人生，說明「活到老學到老，更要做到老」。（中評社 黃文杰攝） |
中評社桃園6月13日電（記者 黃文杰）台灣陸軍退役少將章子張為了印證“活到老學到老，更要做到老”，軍旅退下來開始重拾書本，讀完碩士又攻讀博士；86歲的他以“老年人力資源開發”拿到博士學位，成為私立元智大學今年“最年長”的畢業生，祖籍浙江永康的他，下一步想為兩岸共同面臨人口老化，做出巨大貢獻。
元智大學今年畢業生，有位“將軍博士”章子張，歷任陸軍通信電子器材基地勤務處少將處長、“國防部”通信電子局少將副局長，從軍40多年，1987年章子張57歲從軍中退役。
章子張說，早年因時局動盪，數度被迫中輟學業，國共內戰之後，跟著國民政府來台，原本打算以高中學歷報考大學，沒想到部隊突然移防馬祖，斷了希望，但澆不熄求學的渴望，退役後一路取得雙學士、碩士學位。
他說，為了圓博士夢，考了兩次博士班入學考試，2009年考上元智大學管理研究所組織管理組博士班，今年六月以“老年人力資源開發/運用與成功/活躍老化關係的研究”拿到博士學位。
回顧自己的人生，章子張堅信一個理念就是：人活到老要學到老，更要做到老，千萬別以為老人沒用，只要肯做，天下絕無難事。
說起研究的“老人學”，章子張分析，人生的歷程可以分為青少年、中年、老年，當今社會三階段明顯有“青少年死讀書”，“中年工作過勞死”，以及“老年無聊死”的社會問題。
他說，青少年時期，不應該只有讀書，讀書學習應該佔生活比例的五分之三，而工作與休閒應該各佔五分之一，所謂的工作包含在家裡幫忙父母做家事等。
中年時期，則是工作佔生活比例的五分之三，而學習與休閒各佔五分之一；在老年時期，生活比例的五分之三用來休閒，工作與學習還是不能缺少，各佔五分之一，不管那一個階段，都必須三者兼顧，才能充分運用人力資源。
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