中評社台北10月8日電／民進黨“立委”鍾佳濱今天表示，政府要發展新南向政策，應該站在對方的需求上提供台灣的特殊資源。他認為，台灣可以在大學教師與專科醫師培訓，協助東南亞國家。
據中央社報道，鍾佳濱擔任“立委”一年多，這段時間他已經出境13次，足跡踏遍印尼、菲律賓、越南、新加坡、馬來西亞、泰國、老撾、澳洲等國。
鍾佳濱看過東南亞各國的狀況後說，新南向應該站在對方需求，看到自己特殊的資源。現在東南亞國家的需求，很多國家搶著給，例如在基礎建設上，中國的一帶一路就很大方，日本、韓國工廠也都前往東南亞。
鍾佳濱說，他除了看到很多國家把東南亞當市場、工廠外，還看到東南亞國家“人”的問題，他們也有受教育、醫療照顧的需求，還有醫生不足、醫院品質不夠的問題，這些都是台灣可以幫忙解決的。
他說，越南沒有專科醫師的訓練制度，還是以師徒制方式培育專科醫師，而台灣的醫療教育是產能過剩，可以培訓的專科醫師量很大，但是醫學系的招收員額被限制在每年1300人。
鍾佳濱認為台灣的醫療人才培育很完備，醫療人才培育是台灣可以幫忙東南亞國家的議題，在過程中也能深化友誼。
他說，越南大學教師有35%沒有博碩士學歷，這在台灣的大學是無法想像的，因此可以透過合作，讓越南的大學老師來台灣攻讀碩博士學位，他們回國教書後，還可能影響越南的大學生。
鍾佳濱說，越南有培養大學教師的需求，台灣的高等教育要去滿足他們的需求，而不是因為台灣的大學缺學生，硬是去東南亞招生來滿足台灣的需求。
他認為，把台灣好的高教資源用來協助有需求的新南向國家，對內不僅增加國際化與競爭力，對外也能建構優質的“品牌形象”，並強化對台灣資源的需求度，這有助於雙邊政府開創對話機會。
鍾佳濱指出，學位認可跟醫學標準認定都與官方對話有關，因此從教育和醫療等議題來展開，比較能開創雙邊政府的對話機會。 |
