|
| 因應義務兵役期延長，台教育單位推出男大生3年就學1年當兵的政策，引起討論。（中評社 資料照） |
中評社台中6月28日電（記者 方敬為）因應台灣義務役將於2024年起從4個月延長為1年，官方拍板大學3＋1方案，讓男大生可以3年讀書，1年當兵。台高教大老、實踐大學前校長陳振貴接受中評社訪問表示，台灣的高教修業是採取學年學分制，因有通識教育等必修共同科目學分，安排4年學程其來有自，未來若要壓縮於3年內完成學業，就怕學生囫圇吞棗，甚至延畢者可能反而更多，產生學術亂象。
陳振貴，成功大學外語系學士，淡江大學美國研究所碩士，美國佛羅里達諾瓦大學高等教育研究所教育學博士，曾任實踐大學、嶺東科技大學、靜宜大學等校長、私立技專校院協進會理事長等職，是促成陸生來台研修的重要推手之一。目前在多所私校擔任顧問及董事職務。
因應義務兵役從4個月延長為1年，“教育部”6月21日公布“大學校院學士班學生就學期間服役彈性修業實施指引”，拋出“3＋1方案”，役男就讀大學的4年可同時完成服役和學業，確定首批適用對象是2005年出生後的役男，在今年9月中旬念大學即符合資格，不接受女學生申請，沒有強制參加，學生能依照自由意志選擇，以不影響專業能力培養及不變動畢業學分條件為原則。
針對這項3＋1政策，陳振貴表示，官方為了減緩延長兵役對役男的不便，將兵役時間包裹在高教學涯中，方便男大生畢業即就業，這一點看起來好像是正確，但是在實務上，恐怕出現學術亂象，由於台灣高教採取學年學分制，不像海外的學校是走學分制。
他指出，例如英國、澳洲的高教體系，大學是沒有所謂的共同學科學分，沒有共同科的情況下，各學系的學分如果集中修業，確實3年就能夠畢業，台灣因為有通識教育，而且至少都有26個學分以上，這些加起來就比較像美式了，等於說，若要讓學生真的3年內修完所有學分，學業恐怕難以專精，還會有授課品質不佳的情形，台灣的學年學分制4年需要修到128個學分，要3年修滿，相對不易。
|
