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| 李嗣涔校長 |
中評社香港12月3日電／剛剛出版的《中國評論》月刊12月號，刊登了對台灣大學校長李嗣涔的專訪“台大願積極推動兩岸教育學術交流合作”。文章內容如下：
10月下旬，中評社高層訪問團第三次訪台期間，專程拜會及訪問了台灣高等學校首府的台灣大學校長李嗣涔教授，李校長就未來台灣大學的發展規劃及如何開展兩岸教育學術合作等，發表了自己的看法。
重視知識傳遞 更重品性培養
中評訪問團：我們一進門，就看見您辦公室掛著 “敦品勵學、愛國愛人”的校訓（李校長：傅斯年校長當年定下來的）。我對此的理解是，台大把對學生的道德品性的培養，擺在對學生的才能培養之上。
李嗣涔：敦品就是正直誠信，勵學當然就是求學做學問、追求卓越；愛國就是關心周圍的社會，要有熱情；愛人就是要體諒別人、要能合群。
中評訪問團：我覺得這是很重要的，特別是在現在這種新的時空環境下。我想請校長談談，未來如何把這樣一個傳統校訓繼續發揚光大，如何培養新一代的面向未來的新人才？
李嗣涔：二十一世紀，科學技術進步得很快。台大本身教育的目標，就是培養適應時代發展的人才。台大培養的很多人才，在二十年、三十年之後，都在社會上扮演中堅的角色。在台灣，不管是執政黨還是反對黨，重要的人物都是台大的畢業生。一般當年最前的百分之三的學生都是第一志願進入台大，所以，對於台大的學生而言，除了所學專業要好，還希望他們將來在事業上能夠繼續保持這樣一個優勢的地位。但是我們也知道，在事業上還不能完全由學識來決定，個人的品性、個人的特質、特別是與人相處的能力更加重要，越到高層，這個方面越顯重要。
在學生活動方面，我們是非常重視的。我們有很多的學生社團，總數有九百多個，活躍的大概有三百多個。我們從大一到大三，規劃有服務課程。大一的時候主要是清掃校園，認識環境；大二的時候就是一般的服務，可以是社團的服務，“上山下鄉”，可以到偏遠的地方甚至到台灣之外去服務；大三的時候可以是比較專業的服務，比如法律系的可以做法律諮詢，病理、微生物專業的可以給樹看病，電機系、資訊系可能就到附近的中學教電腦、設計網頁。我們希望在服務的過程中，除了知識之外，能夠讓學生產生一些服務社會的情懷。
如果你十年前來過台大，可以發現現在的校園比以前漂亮了很多，各種人文藝術的活動也很多。我們希望藉由校園的美化、人文藝術的展示，耳濡目染，慢慢地陶冶品性。當習慣了這種漂亮，就很難容忍髒亂。就是讓學生們習慣在溫文儒雅的環境裏面，能夠把一些不好的習慣改掉。 |
