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| 解放軍演練開設野戰醫院保障部隊戰鬥力。 |
李同敬，解放軍後勤指揮學院作戰後勤指揮實驗室主任，大校軍銜，軍事學博士在讀。曾榮獲軍隊科技進步一等獎2項、二等獎3項、三等獎3項，“十五全軍後勤重大科技成果獎”2項、全軍學術成果獎4項；榮立二等功1次、三等功4次。他所領導的作戰後勤指揮實驗室被總部定為“全軍重點實驗室”。
目的就是提升戰鬥力
李同敬作為“指揮與技術合一”的複合型人才，在平凡的工作崗位創造了不平凡的業績。
1993年，軍隊院校研究生報考年齡放寬到40歲，使後勤指揮教研室的普通教員、38歲的李同敬興奮不已。他通過兩個半月的復習，憑著扎實的理論基礎，成為後勤指揮學院後勤指揮專業的碩士研究生。
1997年，隨著我軍資訊化建設的快速發展，學院奉命籌建作戰後勤指揮實驗室，剛取得碩士學位的李同敬被任命為實驗室主任，成為資訊化系統攻關的領頭人。
使命如天，責任重大。李同敬始終把目光瞄準“高科技”這一新興領域，他家裏軍事高科技理論和資訊化技術書籍就有上千冊。10年來，他撰寫了近40萬字的軍事理論研究報告，發表理論專著、學術論文20多部(篇)，其中《資訊化戰爭後勤保障概論》、《軍隊後勤指揮訓練概論》等學術專著已成書並推廣到全軍。
儲備的知識越多，李同敬的思路越開闊，研究成果就越能轉化為強大的戰鬥力。
必須站在戰爭前沿想問題
作為一名軍人，平時所做的一切都要為打贏戰爭而準備。對於李同敬來說，電腦螢屏就是戰位元，滑鼠和鍵盤就是武器。
2005年，一個項目剛剛完成。李同敬不是急著去報獎，而是帶領大家進行一次“全員、全系統、全程式”的演練。這種把“烏紗帽”別在褲腰帶上的做法，讓在場同志顧慮重重：覺得此項軟體剛排除故障，一下子動這麼多人和機器，萬一出個事故，成績與榮譽就會毀於一旦。李同敬跟大家說，指揮軟體要服務于作戰，平時要靠演習來驗證，絕不能為保安全而降低演練標準。只要能提高作戰水準和戰役戰術，就大膽去練，演習中“有再大的責任我來負”。
前不久，塞北某訓練基地，一場資訊化作戰後勤保障演習悄然打響。走進指揮中心，只見海、陸、空、二炮部隊參謀人員輕點滑鼠，公路、橋樑、倉庫、醫院等大量後勤保障資料躍然紙上，一道道作戰指令閃電般穿梭傳輸，一條條立體補給線快速搭建，資訊化後勤保障及時、順暢有條不紊……
此次演習，後勤指揮學院作戰後勤指揮實驗室新開發的後勤作戰軟體系統，成為提升全軍部隊保障能力的“倍增器”。這一軟體得到了總部機關的充分肯定，並迅速應用到全軍110多個戰役單位後勤訓練之中。
軍人的責任大於山，軍人就是要站在戰爭最前沿去想問題，思考明天的戰爭到底怎麼打。當今世界並不太平，為儘快建設一支能夠打贏資訊化戰爭的軍隊，維護國家的安全和統一，維護國家和平發展的戰略機遇期，我們軍隊需要更多的像李同敬這樣，對党和人民忠誠、對軍隊科研事業摯愛的良將。（來源：《青年參考》） |
