中評社香港6月20日電／韓國經濟部次長李志勳今天於韓國《朝鮮日報》發表題為“教育者們，請向中國學習！”的文章，他指出，不久前和中國溫州的西裝企業簽訂品牌合作合同的LG Fashion中國分公司總經理池星言（音譯）說，現在回憶起簽合同時的情景還有些頭疼。據說，中國溫州是“中國威尼斯商人”聚居的地方。
他指出，中國企業對非常細微的問題也是一絲不苟，甚至讓公司負責法務的資深職員舉雙手投降。雙方同時用英語和漢語制定了合同書，合同書中甚至還包括英語和漢語存在細微表現差距時應該使用哪個詞語的問題。（據說最終決定以英語為准）
作者指出，雖然過程複雜，但簽完合同之後，便感覺無比的安心。因為，不會出現因合同中沒有記錄的條款而必須進行無謂爭執的情況。因此，他下定決心，今後簽其他合同的時候也要這樣一絲不苟地去做。
溫州商人具有特別的生意人氣質，這是因為他們從蹣跚學步時就開始學做生意。兒童節的時候，溫州父母會給子女一個大的塑料袋和一個夾子，讓他們撿空瓶子賣錢，並讓他們到鄰村去賣東西，進行“賺錢體驗教育”。
世界上所有的父母都把子女當成心肝寶貝，但比起直接給子女魚吃，不如教給他們捕魚的方法，這樣一來，他們到哪里都能糊口。
作者認為，中國的學校運營體系也完全立足於生意人原理。浙江杭州的一家韓國企業當地法人的職員A某說：“把孩子送到當地小學讀書，令人感到吃驚的是，教師竟然逐一到學習成績不好的學生家里家訪。”打聽後才知道，原來在評價老師的時候還反映學生的成績。
在中國三大名牌大學之一的浙江大學，即使是同樣教齡的教授，根據研究業績和授課能力的不同，年薪差距也高達5倍之多。
中國學生從小就學習做生意，在學校上學時就開始親眼目睹競爭原理發揮作用的現實，在這種環境下成長起來的中國學生自然能很好地適應市場經濟。
最近，在韓國書店里也能看到數十種面向小學生的經濟教育圖書，在模擬市場上買賣物品，體驗賺錢原理的教育項目也深受歡迎。因為，父母們迫切地感受到，正確理解市場是多麼重要。
作者表示，但是，韓國的公共教育卻和市場經濟原理背道而馳。IT企業總經理A某說，最近和上初中的兒子談話時，兒子滿不在乎地說：“企業不就是剝削勞動者的盈利團體嗎？”他對此感到非常惶恐。造成這種結果的原因是，拿着陳舊的馬克思主義經濟學當作教科書的部分教師給學生灌輸了脫離時代發展的思想。
因為對公共教育的質量不滿意，部分家長為了把孩子送到課外輔導班學習，甚至到別人家里做鐘點工，而全國教職員工會卻一直反對引入競爭原理稱，不能實行教員評價制和全國學習能力評價。
在中國，從小就開始教授市場經濟，教師們親自做示範；而在韓國，部分教師和工會給學生們灌輸對資本主義和企業家的成見，寧死不願接受市場經濟競爭原則。兩國學生將來在全球舞台上展開競爭，可以說這樣的差距已經決定了他們競爭成績單的一半。 |
