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| 被舉報者中科院院士王正敏 |
最近，央視曝光了一起中科院院士遭學生舉報事件，堪稱是對院士醜行細節的一次極致呈現。
被舉報的中科院院士叫王正敏，舉報者是其學生王宇澄。師徒反目，據稱是因為利益糾葛。圍繞舉報內容，央視記者通過調查發現，這個院士問題太多，危害太可怕了，由此也讓人產生更多的猜想，那就是院士問題背後的水到底有多深？
來看這次王正敏院士暴露出的問題。他的論文造假專著抄襲有多嚴重？答案是有57篇涉嫌造假，還有很多論文以“一稿多投”的方式來多次計算學術成果；他帶領團隊“克隆”的國外樣機撈取國家專利經費有多可觀？僅在2012年就獲經費4000多萬；這個院士團隊製造的“仿製品”有多大危害？接受臨床試驗的志願者稱，植入的人工耳蝸壞了之後像進了地獄一樣……
堂堂院士，到底為何會淪落到如此不堪的地步？我以為，在院士的背後有兩種強大的權力支撐，一種是行政權力，一種是學術霸權。院士之所以會暴露出如此嚴重的極端醜行，說到底，還是因為沒能把權力關到籠子裡去。
中科院院士遭學生舉報，這樁恩怨本身就足以看出一些院士從學術研究到參評院士的整個過程，都因為既得利益之爭，失去了起碼的學術獨立性。而對學術獨立形成巨大侵蝕的力量恰恰也就是行政權力與學術霸權。
這些年，行政權力之手過多伸入科研領地，與一些學術霸權形成利益共同體，對科研經費形成控制，進行盤剝掠奪，已經成為學術研究的巨大災難。《科學》雜誌曾發表文章直指“在中國，為了獲得重大項目，一個公開的秘密是：做好研究不如與官員和他們賞識的專家拉關係重要”。而捆綁在院士身上的利益鏈，除了院士本身利益，還有單位化、組織化、部門化的利益。在這種情況下，院士本身自然就可以擁有更大的權力增量，有時甚至形成比行政權力更加“絕對的權力”，讓自己處於監督的真空地帶。
就以這起院士被學生舉報事件為例，早在2012年初，王宇澄就提交過舉報材料，而復旦大學回應稱，“經查未發現王正敏存在學術不端，但確有學術不規範之處。”；後來，又稱其申報論文材料有“不實事求是”行為。這些有點無厘頭的措詞，說到底，也就是在對院士的醜行進行遮蔽，在變相維護單位以及相關團隊的利益。從中不難看出，正是因為有行政權力作為保護傘，正是因為學術霸權難以被撼動，一些院士才敢恣意妄為，讓這個圈層亂象紛呈。
權力的事情，要靠民主與法治解決。學術的事情，也需要以學術獨立來進行解決。現在，院士醜聞層出不斷，院士造假、院士兼職、院士腐敗等等問題令人觸目驚心，都足以證明一些人正在把院士當成一種可以實現權力通吃的工具，如果不能真正鏟除院士背後失範的行政權力，不能有效果制止院士泛濫的學術霸權，院士問題背後的水很可能就深到沒有什麼他們做不到，只有我們想不到。（時間：1月3日 來源：晶報） |
