|
謝大寧。(中評社 資料照) |
中評社台北1月28日電(記者 黃文杰)台灣“教育部”微調高中國文、社會科課綱,十二年國教課程審議會經過討論後,27日傍晚以表決通過課綱微調,提到“中國”的部分,一律改成“中國大陸”。微調課綱委員、兩岸統合學會秘書長、佛光大學研發長謝大寧接受中評社採訪強調,微調高中課程綱要根本不是“去台灣化”,單純只是回歸“中華民國憲法”,或許現行“憲法”的治權有所限縮,但總不能繼續各說各話,身為“中華民國”的“教育部”,遵守“憲法”,本來就是天經地義的義務。
針對獨派質疑新課綱“去台灣化”,謝大寧反問,“中華民國”的“教育部”頒布的高中課綱,可不可以違反“中華民國憲法”?就這麼很簡單的命題,幾乎是常識,也沒有好辯論的空間。
他說,回歸這部“憲法”,結果被說是“去台灣化”,不懂這種邏輯,“中華民國”跟台灣是對立的嗎?
他強調,按照現在“中華民國”的“憲法”架構,領土範圍還是在固有疆域,如果領土疆域範圍是主權範圍的話,“中華民國”主權按照“憲法”的規定,涵蓋於全中國。治權從國統綱領之後,已經限縮於台澎金馬,但這並不代表我們放棄對中國的主權,至少“憲法”沒有改變。
謝大寧認為,當我們的教科書,每天講中國台灣,這個意思是把兩岸切割開來,媒體或一般人的話語這麼講,或是一旁敲鑼打鼓,那也就算了,但“中華民國”的“教育部”,可不可以如此嗎?
他重申,政府遵守“憲法”是天經地義的義務,民進黨執政期間,反正就是借殼上市,打著藍旗反藍旗,也就算了,現在的執政黨,現在的政府,是由創建國家政黨來執政,結果可以不去遵守創建這個國家制定這部“憲法”嗎?
|