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陳獨秀家族：一言難盡的悲愴

http://www.CRNTT.com   2011-11-03 13:38:50

陳獨秀的原配高曉嵐   陳氏家族 一言難盡的悲愴　　 　　本刊記者 徐琳玲　發自安慶 　　“過去的，都讓它過去吧。”電話中，陳紅不願多談家族往事，“我們都是很普通、過著平常日子的人。” 　　陳獨秀的這位孫女溫文爾雅，言談間透著知識女性的學養。陳紅原名陳禎榮，是北京中醫藥大學生物學教授，她父親陳鶴年是陳獨秀的幼子。 　　通電話時，陳紅在收拾行李，當晚她將搭乘航班去外地。作為全國政協委員，她每年有一兩個月在全國各地做調研。對於這一份職責，她非常認真。 　　等完成手頭的工作，她要去香港看望母親和弟兄姐妹。他們都是在“文革”後，陸續去香港定居的。 　　“家族里的人吃過很多苦，這不是三言兩語說得完的。”她頗為動容。 　　缺失的父愛 　　在安慶陳家的老宅院里，“父親”的角色是長期缺失的。 　　陳獨秀自幼喪父，由脾氣暴躁的祖父撫養長大，從不知父愛為何物。待到幾個子女出生，他又長年在外留學、鬧革命，回家的日子屈指可數，到家後又忙著和友人聯絡，父子之間非常陌生。 　　陳獨秀與妻妹高君曼相愛，私奔結合。這對原配高曉嵐傷害很深。子女們“即受母氏先入之言，對父頗少感情”。母親的不幸，直接影響了陳延年對婚姻和家庭的看法，長大後他埋頭於工作，不願戀愛，不想結婚。 　　1915年，陳獨秀參與“討袁”運動，被袁世凱派來的都督倪嗣衝追捕，陳家被抄。兩兄弟逃到懷寧鄉下避難，無法讀書。不久，他們接到父親讓他們去上海的書信，隨後辭別祖母和母親，從此再也沒回過懷寧老家。 　　當時，陳獨秀正在上海創辦《新青年》，帶著高君曼與一兒一女生活在一起。有一天，他對高君曼說：“我想寫一封信，叫延年、喬年到上海來，找點事情做做，以減輕家里的負擔。”當時陳延年十七八歲，陳喬年十三四歲。 　　陳延年和陳喬年初到上海時，和父親一家住在一起，但是很快，兩人就搬出來住了。據潘贊化回憶，陳延年因不滿父親拋棄母親、與姨母同居，常常和父親發生矛盾。兒子們搬出去半工半讀，陳獨秀並不阻攔。他對好友汪孟鄒說：“他們到外面住，不是壞事。我向來主張靠自己力量創造前途。” 　　陳獨秀的教育理念非常新奇：兄弟倆晚上睡在亞東圖書館店堂地板上，白天外出工作，以餅為食，喝自來水，冬著單衣，夏日無被，“顔色憔枯，人多惜之”。 　　高君曼怕人說閑話，加之對姐姐心存愧疚，想讓兩個孩子到家中食宿。她找潘贊化哭訴，央他向陳獨秀說情。陳獨秀的回答是：“婦人之仁，徒賊子弟，雖是善良，反生惡果。少年人生，叫他自創前途也。” 　　兄弟倆後來考上震旦大學法語系，勤工儉學，度過艱難時日。1917年，陳獨秀被聘到北京大學，他托汪孟鄒每月支付弟兄倆5元生活費。 　　因為父子間長期疏離，陳獨秀對兄弟倆思想上幾乎沒有影響。陳延年和陳喬年一度信仰無政府主義，不要家庭、不要國家，並參加了無政府主義組織“進化社”，成為吳稚輝的門徒。 　　新文化運動中，陳獨秀成為全國無數青年心目中的精神領袖和偶像。17歲的陳延年頗不以為然，“吾父亦不過是新官僚、舊學者而已。讀書雖多，而不能為天地立新，不能為萬民主命，與文盲何異？” 　　兄弟倆當時想赴法勤工儉學，沒有保證金。吳稚輝不但給他們提供了保證金，還幫助解決了船票。他設法讓這兄弟倆“以黨人資格漫游世界”，這意味著陳延年和陳喬年可以獲得華法教育會的資助，到法國直接讀書，無須半工半讀。 　　陳氏兄弟赴法前，陳獨秀因在北京新世界商場散發《北京市民宣言》被捕入獄。潘贊化在街上遇到陳延年，說起他父親被捕一事。潘問陳延年：“假如同仁救援無效，你會怎麼想？”言外之意，陳獨秀的腦袋可能隨時不保。 　　讓潘贊化非常震驚的是，陳延年的回答是：“中國失去一個有學識的人嘛，當然可惜。”神情非常淡漠，好像談論的是一個跟自己毫無瓜葛的人。 　　兄弟倆在法國時，陳獨秀曾托陳公培帶給他們一封信，勸他們放棄無政府主義，轉向馬克思主義。陳延年看完信後對陳公培說：“獨秀這個人，你別理他。”陳公培非常驚詫，他沒想到陳獨秀在國內振臂一呼、地動山搖，他兒子卻直呼其名，言談間流露出不屑一顧的神情。 　　然而，陳氏兄弟最後還是轉向馬克思主義。在留法學生周恩來、趙世炎等的團結爭取下，他們拋棄無政府主義，與吳稚輝分道揚鑣。1922年6月，陳延年出席在巴黎郊區布森林廣場舉行的“中國少年共產黨”成立大會，後被選為執委。他和趙世炎負責編印該組織機關刊物——《少年》雜誌。 　　由胡志明等人介紹，陳延年、趙世炎、蕭三等加入“法共”。是年冬，中共旅歐總支部成立，陳延年等轉為中共黨員。 　　1923年3月，中共黨組織送陳延年、陳喬年等12人到莫斯科東方勞動大學學習。 　　據當年一起在東方大學學習的老人回憶：陳延年平時沉默寡言，但在討論和研究理論問題時，表現得很活躍、非常較真，常常同別人爭得面紅耳赤，與平時判若兩人。同學們問他為何如此認真，他回答說，列寧在爭論原則問題時如同猛獅，我們也要學列寧，在原則問題上不能馬虎。 　　從此，同學們送他一個雅號——“小列寧”。

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