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北大推“燕京學堂” 與清華競爭遭質疑

http://www.CRNTT.com   2014-07-01 14:56:31

北大中文系教授張鳴認為，“燕京學堂”受到那麼大爭議，一個原因就是北大校內空間緊張，“從今年開始很多樓翻蓋，有一些研究生就要被趕到外面去住。在這種非常緊張的情況下，要把靜園那麼一大塊地單獨地圈出來給這麼100個學生來使用，這個不太合理。” 被質疑的“中國學”和一年學制 　　“燕京學堂”的一個最重要內容是建設“中國學”學科、培養“中國學”人才，並設置1年碩士項目。北大英語系高峰楓和蘇薇星兩位老師在公開發表的文章中都質疑了“燕京學堂”一年制碩士學制的合理性以及“中國學”的學科定位。“中國學”誕生於冷戰期間，是美國各大學和研究機構在做中國問題研究時產生的一個學科。李玲說，“可是中國學是什麼？自己沒有整清楚，怎麼來開這個課來教學生？而且一年就能拿碩士，這也是不合理的，因為任何一個學科從學術上來講是要有積累和有沉澱的。” 　　在李零看來，中國學這個概念也是有問題的，“西方沒有西方學，東方也沒有東方學，中國為什麼還有中國學？國學也是這樣，我們管外國人的東西叫西學，跟這個西學抗衡的就是我們的國學。” 　　英文授課也是被詬病的地方。“這個我覺得有點不可思議，我不是反對用英文上課，如果要是在美國講中國研究用英文講，這個很正常。可是在北京大學，在中國最高學府之一來講中國的學問，你必須用英文來講，聽課的人必須聽英文，這是什麼道理？”張鳴說。 　　北大史地中心教授唐曉峰說，“外國人來了，英語用上了，發表論文也是英語寫的了，好像這個就是國際化。”唐曉峰教授認為，北大的改革就是隔三岔五拿出新東西，再來一個新東西，這就是北大在做的改革，“燕京學堂是我們熟悉的一種方式，又辦了一個班，北大辦的班特別多，燕京學堂就像更大型的班。” 　　在李玲看來，這次北大“燕京學堂”成為一個事件，背後是大學定位問題。張鳴也認為，現在北大的大學改革到底往哪個方向改，真的要好好想一想。 　　評論家李陀在會上認為，中國大學的理念一直不對，“究竟我們為什麼要辦大學？辦大學的目的是幹什麼？”李陀說，“清華很坦白就是要以中國為基地給全世界培養世界領導人，可我們有的大學比較投機。這個事件有可能會帶來整個人文領域價值觀念新的變動或者是破壞。” 　　來源：東方早報 　石劍峰　2014-07-01 08:29

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