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韓國“去漢字化”的尷尬後果

http://www.CRNTT.com   2009-02-02 06:50:56

漢字一直是韓國國內爭論不休的課題，甚至遠在朝鮮時代，他們就開始在爭論漢字的存廢問題。2000年前，朝鮮與日本一樣，因爲自己沒有文字，又嚮往中國的文明與强大，主動模仿中國幷全盤輸入中華文明體系，其中最具體的事物便是使用中國人創造的漢字。在後來1500年的漫長歲月裏，漢字和漢文一直是朝鮮半島人民唯一的書寫系統。甚至15世紀中葉，世宗發明28個字母的“朝鮮文”之後，漢字還是朝鮮語文中不可或缺的重要組成部分。  世宗創造“諺文”  　　李氏王朝第四代君主世宗，傾全力製造了朝鮮半島最早的表音文字“訓民正音”（也稱“諺文”），一是力圖要擺脫漢文的束縛，建立自主的語文體系；二是提供平民百姓更易學易寫的文字，遂于1446年正式頒布“訓民正音”,也就是自創的“朝鮮文字”（韓國稱“韓文”）。但到19世紀末葉爲止，朝鮮王朝還是使用漢字撰寫官方文件和歷史著作，包括漢文的文學作品。  　　當時，人們稱朝鮮文爲“諺文”，意思是“非正式”文字，“正式”文字還是指漢字。情况跟日本人稱其文字爲“假名”一樣，“真名”永遠是漢字。但日本的侵略，不僅使朝鮮滅亡，也使民族文化加速沉淪，即使光復之後，國土依然分裂，連文字也開始分道揚鑣——北部朝鮮完全廢除漢字，南部韓國則不規則地使用韓文和漢字。  　　北朝鮮和中國的朝鮮族，早在上世紀50年代已逐步取消使用漢字，而韓國也在1948年10月公布專用“韓文”的法律，幷規定每年10月9日爲“韓國文字節”。不過韓國的“去漢字化”政策依然搖擺不定。尤其學校在推行“去漢字化”過程中，有時積極，有時和緩，但總體趨勢還是儘量减少使用漢字，不僅使教育工作者感到無所適從，也使年輕與年老一代産生嚴重的文化代溝。  民族文化危機  　　由于南北朝鮮共同使用了近2000年的漢字，漢字詞彙已深入朝鮮語言內部，連思考模式也無法擺脫漢文化圈的框框，要將古代官方文件、歷史著作、文學作品中的漢字完全抹去，簡直是歷史于與文化的真空，而人名、地名沒有了漢字支撑更搞不清誰是誰，圖書館裏即使有汗牛充棟的文獻也頓時成爲一堆廢紙。  　　“去漢字化”過程的矯枉過正，不僅産生了文化斷層，也帶來了嚴重的民族文化危機。樸正熙獨裁統治時期，于1970年下令禁止在小學教導漢字，實行所謂全面實施韓文教育的政策，僅允許在初中、高中教授900個基礎漢字。爲了顯示其“去漢字化”决心，他以雷厲風行方式廢除漢字，連歷史建築懸挂的牌匾也被他取下來改寫成“標準”韓文，全都成了“不倫不類”的非歷史文物。

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