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德國中小學教育:學生成績為隱私從不排名

http://www.CRNTT.com   2014-07-15 13:26:32

有一天，女兒的班主任老師、教導主任和校長同時找肖雲去談話。“三個老師問我孩子怎麼教育的？我還以為我們家孩子出什麼問題了。他們說不是問題，而是進步速度太讓他們吃驚了。一開始來的時候傻乎乎的啥也不懂，他們還擔心孩子在國外長大的適應不了國內小學的節奏，因為在德國每天只上半天學，而國內是全天，作業也多。結果沒想到這孩子一天一個樣，進步特別快。” 　　“老師還說起女兒參加班會時的情形。老師讀革命烈士夏明翰臨刑前寫的《就義詩》：‘砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人。’結果我女兒不能理解，馬上舉手問老師。她說我不懂，什麼砍頭不要緊，哪有比砍頭更要緊的事，如果有人要砍我的頭，我肯定跑得比什麼都快。老師驚訝的同時又覺得女兒很好玩很真實，她說咱們這裡的學生從來沒有人提這樣的問題。” 　　大女兒在國內小學進步飛快。“自從學會寫作文後，她很愛寫。期末考試的時候，她的數學也考得特別好。據說有一道難題，別的同學都沒做出來，她偏偏做出來了。老師也說，讓孩子別回德國了，留在這裡還給她們班增光呢。”肖雲自己也挺想留在國內大學任教，她很熱愛科研教學工作。“但留不留下來完全取決於女兒的態度。”肖雲問女兒能不能適應國內小學，“她說適應沒問題，但她不喜歡”。 　　“我問為什麼？她說剛開始的時候，每天能學好多生字，每天進步都很大，她特別開心。但現在這些字她基本上都認識了，學得也沒那麼快了，然後每天的工作量還很大。她說她不怕辛苦，但辛苦要能學到東西才覺得值得。”雖然年紀不大，但肖雲的女兒很有自己的主意。“她不喜歡重複，比如生字，明明寫兩三遍就會了，非要讓她們寫20遍。數學題也是，其實早就掌握了，但還是沒完沒了地做練習。她覺得這太耽誤時間，有這些重複練習的時間還可以學好多別的東西，哪怕是去玩兒去休息。這也是我們最終決定回德國的原因。” 　　肖雲的女兒之所以反應如此強烈，或許是因為這跟她在德國接受的小學教育有太多的不一樣。“在德國讀小學很輕鬆，每天就上半天課，從上午8點到11點半。國家規定小學一、二年級不許考試，基本上就是玩兒。比如算術，一年級的內容是20以內的加減法，二年級的內容是100以內的加減法，學得很簡單，也沒有很多練習，跟著老師走就行了。”肖雲說德國小學也有課外作業，“但一、二年級要求作業量能在半小時內完成，三、四年級能在一個小時內完成。如果你的孩子在規定時間內完成不了作業，家長給老師寫個條子說明孩子努力做了半個小時還是沒完成，老師也會接受，絕對不會強制孩子。” 　　“四年級有考試，而三年級是否考試學校有自主權。我家孩子上的學校三年級要考試，但都很簡單，有的就是老師看上課的表現給的平時分。”肖雲說，即使考試，在德國從小學一年級到高中十三年級，都不會有成績排名。“成績只有學生本人和家長知道，不可能讓別的同學知道你的成績，否則就是侵犯隱私了，更不可能像中國這樣張貼排名榜。” 　　“德國小學不鼓勵競爭，他們覺得讓每個孩子的童年幸福快樂是最重要的。”肖雲說，德國人普遍認為孩子沒必要那麼辛苦，因為長大了有得是辛苦的時候，童年就應該尊重孩子愛玩的天性。“所以德國孩子每天的睡眠都很充足，他們不會犧牲睡眠來做其他事情。一到晚上六七點鐘，大街上幾乎看不到閑逛的小學生。如果對德國人說，中國的小孩每天要讀書讀到午夜還不睡，他們會很驚訝地問：‘那健康呢？’對他們來說，健康快樂是首要的。”

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