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是什麼讓少年毀人容貌 | |
http://www.CRNTT.com 2012-02-28 11:46:51 |
時代、文化和隔代撫養加劇了溺愛 廣州白雲心理醫院的咨詢師榮偉玲說,至少有三個原因促發了溺愛在中國的流行:時代背景、文化背景和隔代撫養。 首先是時代背景。改革前的幾十年時間里,我們一直生活在物質生活條件非常匱乏的條件下,而且每個家庭一般都有多個兄弟姐妹,我們不僅分到的物質關愛很少,就算精神關愛也偏少。這樣一來,我們的很多渴望都沒有得到滿足,而這些沒有被滿足的渴望藏在我們內心中,就成了我們“內在的小孩”的重要內容。現在,我們身為父母了,卻生活在一個物質條件相對非常豐盛的時期,於是我們“內在的小孩”未被滿足過的願望被充分喚起。並且,因為現在主要是獨生子女,於是至少父母兩個人的“內在的小孩”被投射到一個獨生子女身上了,這就很容易導致溺愛。現在的父母經常感嘆:“我那個年代,什麼都沒得到過,我一定不能讓我的孩子再重複我那種生活。” 這句話里的孩子,不僅是真實的孩子,也是深埋在我們心中的那個“內在的小孩”。我們一股腦地、近乎失去理智地去溺愛孩子,其實是在通過孩子去實現我們過去未曾實現的願望。 其次是文化背景。榮偉玲說,我們的文化是,自愛有罪,應該愛別人。但是,人天性首先是自愛的,我們被教導不自愛,其實是違反了人性。在這種教導下,我們壓抑了自愛,但被壓抑的自愛的需要必須表達出來,而孩子無疑是最適合的表達對象。這樣一來,我們在愛孩子的時候,容易比那些尊重自愛文化中的人失去分寸。 第三個原因是隔代撫養。隔代撫養很容易導致溺愛,不少父母表示,自己從小在父母的嚴厲教育下長大,卻從沒有見他們動過孫輩一個手指頭。並且,隔代撫養仍是我們常見的一種撫養方式。上海的一項調查顯示,隔代撫養在上海家庭中所占比率為16.7%,而中國母親網的一項網絡調查顯示,僅有31%的父母“既不認可隔代教育,又自己帶孩子”,57%的父母是“不認可隔代教育,但因為忙碌所以只能讓老人帶孩子”,12%的父母“既認可隔代教育,又讓老人帶孩子”。 隔代溺愛的六大原因 隔代撫養為什麼容易導致溺愛呢?這裡面有非常複雜的心理原因。 責任感的缺位 榮偉玲認為,責任感的缺位是導致隔代溺愛的一個重要原因。“子不教,父之過”,所以做父母的就算想寵愛孩子,也懂得應有所收斂,否則會慣壞他,而且我們得為此負責。但是,如果我們做了爺爺奶奶或外公外婆,那麼在寵愛孫輩時就少了這一層顧慮,“從這個角度講,祖父輩溺愛孫子孫女是一種不負責任的行為。” 一位母親為幫助兒子改掉馬虎的習慣,要求他每天把家庭作業記下來,回家做完後再仔細檢查一遍。可孩子嫌煩,奶奶看在眼里疼在心里,經常瞞著媳婦去學校抄題目,再悄悄幫孫子改正錯題。孩子省心了,可毛病未改,到了期中考試時數學剛及格,結果母親發火、奶奶垂淚,家里亂成一團。 對死亡的恐懼 在隔代撫養中,做祖父輩的特別怕孫子輩的出安全問題,他們特別在意安全,這主要有兩個原因: 第一、孩子畢竟不是自己的,一旦照顧中出現安全問題,他們會覺得對不住兒女。 第二、做老人的,開始越來越多地面對死亡問題,很多老人無法面對自己心中的死亡恐懼,於是將這種恐懼投射到孫輩身上,也特別擔心他們出問題。 雖然做父母的也會有這種擔心,但老人們的擔心經常會顯得缺乏理性,這主要是因為他們的死亡恐懼。實際上,如果做父母的經歷過太多的生死離別,他們也很容易特別在意孩子的安全問題。 7歲的郁兒特別怕黑,一般的孩子到了這個年齡,早就一個人睡了,但她一個人的時候就會害怕,就會哭。郁兒的媽媽想培養女兒的獨立習慣,堅持讓女兒一個人睡,但她婆婆經不住孫女的懇求,只要郁兒一提出要求,她就去陪孫女睡。 郁兒的媽媽寫信來說,她覺得自己無法調節這種事情,而她丈夫也不願意責備自己的媽媽,所以這種事情就一直延續了下來。 顯然,郁兒的媽媽和爸爸都在逃避自己的責任,他們覺得作為晚輩不能責備媽媽,所以希望我能給他們提供靈丹妙藥,從而既不和老人對峙,又可以達到讓女兒一個人睡的目的。但這樣的靈丹妙藥是不存在的,他們如果想讓女兒獨立,就只有去和老人對峙,當然要講究一下對峙的方法。 至於郁兒和奶奶,在我看來,其實不是奶奶在滿足孫女的需要,而是孫女在滿足奶奶的需要。小孩是非常敏感的,他們能敏銳地捕捉到大人的心理需要,並自認為自己可以解決,因為這個年齡段的孩子還在自戀,他們內心深處認為自己應該為大人的難過負責,並會犧牲自己以解決大人的心理需要。 那麼,郁兒奶奶的心理需要是什麼呢?很可能就是對死亡的恐懼,她對死亡的恐懼投射到孫女的頭上,而孫女以“怕黑”的形式表達出來。於是,老人就有了和孫女黏在一起的理由。所以說,孫女和奶奶一起睡,滿足的不是孫女的成長需要,而是奶奶要逃避死亡恐懼的需要。 |
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