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中評論壇:南台灣校長談促文教交流

http://www.CRNTT.com   2016-06-13 00:10:24  


 
  第二就是正式學位生,目前只開放給985、211的學校,這個部分的名額確實比較有限。每一個學校的名額都受到限制,特別是本科生部份國立學校更是有限。剛開始每校幾個名額,現在增加到十多個名額,但還是很少。大部分名額分配給私立學校,希望彌補因少子化而造成缺口的問題。但現在資訊很發達,大家都知道台灣國立學校教學資源多、師資設備好,大陸學生在這樣的情況下還是會選擇國立學校。所以即使已開放兩千個陸生名額,由於國立學校名額限制,私立學校名額還是無法招滿。

  因為政府給我們資源補助,國立大學的學費是私立學校學費的一半,如果我們也對大陸生只收與台灣學生一樣的學費,這樣私立學校對大陸招生的時候就會處於劣勢。大陸學生可能會用價格來選擇學校,而不是因為學校的本質來選擇學校,這就會造成對私立學校的不公平。我們學校規定,陸生不管是短期研修生還是學位生,收費比照私立學校。我認為,這方面不應當用價格來競爭,否則是會對資源配置的扭曲。

  另外我們積極推動的還有短期研修生。高雄第一科技大學是台灣最早做創業教育的高校。大陸李克強總理提出“大眾創業、萬眾創新”,海協會副會長葉克冬也曾到我們學校來考察創業教育,截至目前大概有兩萬多人來觀摩過。大陸安徽黃山學院派種子教師團、福建陽光學院也都派學生來上課。

  在這個領域我們確實走的比大陸早,但是大陸力道非常強。從李克強總理第一次提出這個理念之後,大陸到處都有“大眾創業萬眾創新”的宣導旗幟,非常火紅。2010年時我第一次提出創業時大家還有質疑,現在台灣科技部拿著10億元做青年的創業補助,大陸推廣青年創業的錢是台灣的40倍,力道差很多。因此大陸和台灣如能在這個領域做一些交流合作會非常好。

  我擔任台灣國際創新創業協會理事長,每年都有全球的冠軍創業團隊在台灣比賽。我們目前在與大陸合作,如果能把這個比賽推廣到大陸去會非常好。這同樣也是一個很好的平台,創業競賽、創業教育兩岸都可以來合作,這也是兩岸都共同有興趣的部份。通過創業來創造就業機會,這是一個很好的連結平台。也希望通過中評社的發聲,讓創業教育與學校資源整合在一起。

  我們一起努力,南台灣需要更高的能見度,不能讓人覺得只有台北。 


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