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香港教育“重英輕中” 影響競爭力

http://www.CRNTT.com   2009-01-29 09:01:20

優勢是什麼？概言之，即一個國家、地方、機構、個人在競爭環境裡的生存和發展的能力；是在大大小小的競爭中顯示、比較、消長的。  　　就香港而言，九七前後的政治環境、經濟環境、社會環境等，無論內部和外部都發生了重大變遷；當前，更是在經歷具里程碑意義的轉變。  　　國家改革開放30年了。在香港隨同國家向又一個30年邁進的時候，香港經濟與國家主體經濟、尤其與廣東省珠江三角洲經濟一體化已形成不可阻擋也不可逆轉的趨勢，經濟講“一國”已成為香港社會不可動搖的主流共識。  　　　　　　　　　　　　提升英語水平 不應忽視母語教學  　　2008年中國和世界所發生的一切，尤其，“百年一遇”全球金融危機及其引發和伴隨的全球性經濟衰退在繼續惡化和蔓延，既展示世界經濟政治和文化結構正在展開百年罕見的重大變革，也顯示擁有五千年連續文明的中華民族在21世紀再度振興，開始並將繼續在人類歷史舞台上擔當舉足輕重的角色。中國無意稱霸，中國人民追求的是國際社會平等夥伴地位。香港特別行政區是中華人民共和國不可分割的一部分，理所當然，需要也必須與國家同命運共呼吸。  　　過去30年香港與國家的關係是由分離到回歸到經濟一體化大勢所趨。未來30年香港與國家的關係將是在“一國”之內，協調“兩制”在經濟上實現一體化，同時在政治上共同發展。  　　因此，香港需要鞏固和提升使用英語及其他歷史遺留的優勢，也必須培養和發展新的優勢包括使用中文的優勢，以適應急劇變遷的大環境、應對21世紀更加激烈的多重競爭。  　　為什麼這些年來香港學生的英語水平在下降？提升學生的英語水平是否必須以犧牲母語教學為代價？關於這些問題，香港社會包括教育界已發表不同於特區政府所謂微調中學教學語言方案的真知灼見。  　“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”。

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