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性學教授彭曉輝：成人99%是性盲

http://www.CRNTT.com   2014-10-31 11:28:38

彭曉輝，華中師範大學生命科學學院人類性學教授，世界華人性學家協會副秘書長；中國性學會專家委員會委員、理事、性心理學專業委員會副主任委員、青少年性健康教育專業委員會副主任委員。 圖為彭曉輝在荷蘭一個賣淫博物館前留影。 　　中評社北京10月31日訊／“從沒想過《性科學概論》在大學裡會火爆，20多年大概有2萬多名學生上課。”自學成材的57歲性學教授彭曉輝說。為普及性教育，他不忌諱借力曾是女優的防艾大使。他認為中國成人中99%是性盲，反對性愉悅就是反人性，同性戀婚姻合法化可以緩解4億人的幸福。 反性騷擾首先要推進學校性教育  　　問：廈門大學博導吳春明涉嫌性騷擾女生事件後，有家“新媒體女性”的組織曾給您發私信，說要利用教師節這個機會，給教育部寫一封公開信，呼籲建立高校反性騷擾機制。作為身為國內唯一的人類性學研究方向的碩士生導師，您為什麼沒有在這封公開信上簽名？ 　　彭曉輝：我索要了他們的資料後發現了很多的問題，性騷擾的界定取決於受害者的主觀感受，這個太寬泛了。這將造成極大的校園混亂甚至社會的人際關係混亂，因為人際交往中涉及到“性的話題”充滿著灰色的地帶，不能簡單地以“好或壞”加以區分。反性騷擾當然要反，關鍵是要怎麼反。 　　後來同為性教育專家的方剛找到我和李銀河，聯合起草了一份《對反性侵聯署的回應》，呼籲推進全面的學校性教育，反對單純強調“預防性侵犯”。 　　單純的所謂的性安全教育很可能墮入反性的教育，必須將“性安全教育”納入全面的性教育之中才是正確的選擇。 教授被指性騷擾學生是個案　不應把抨擊怒火指向教師群體 　　問：近期川美教授王小箭被指性騷擾女學生的照片在網上也引起了熱議，您在微博上發出了不同的聲音，對於老師性騷擾學生的現象，您怎麼看？ 　　彭曉輝：我覺得實際上王小箭本身是否是性侵犯我們暫且不論，人家當事人都沒有說話，發照片的人直接把照片發到網上，實際上就是暴露人家的隱私，本身就構成了性侵犯。 　　反性騷擾的目的是反權力的濫用而不是反性本身。一個現任領導（教師），另一個是在另一機構在職職員（在另一學校在讀學生），他們之間不構成權力關係；退休領導與本單位在職職員（退休教師與本校在讀學生之間）並不構成權力關係。所以，在中國大陸的有關“性騷擾法律”還未有法律細則（《婦女兒童權益保護法》有原則的法條，但沒細則）的前提下，任何人無權給予“有罪推定”。別說性騷擾是民法管理範疇案件，即便是刑法對於犯罪嫌疑人，在法院沒有宣判之前，也不能有罪推定，這是法律審判的程序公正。 　　從另一個層面來看，教師極為可能正在重蹈醫生的覆轍。因為，多年來有些媒體乃至於有些普通民眾將醫療體制的種種弊端一味地指向具體的某一些醫院和醫生，從而將醫療體制本身的問題的責任引向了具體的醫院和個體的醫生，導致醫患關係緊張。 　　如果將反性侵犯之抨擊的怒火指向教師群體，現在的醫患緊張關係就是明日的師生關係。

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