作者：肖時平 湖北省 自由職業者
“實在太氣人了。這孩子怎麼勸告都不聽，沉迷網絡上了網癮完全成了一個‘網蟲’。要不是你們幫助做工作幫他戒掉了網癮，看著這不爭氣的兒子，我真的不想活了。”昨日，意欲以一死來勸兒子迷途知返的市民王先生，緊緊握住轄區派出所民警的手，對幫教其子的民警再三表示感謝。（12月21日《揚子晚報》）
在網癮日益成為公眾話題的今天，王先生欲以死相“挾”的方式來獲取孩子的醒悟，實在有些駭人聽聞。其實，望子成龍的心理誰都明白，但是，網癮卻並非可以靠以死相“挾”可以解決的。首先，我們需要對網癮產生的原因進行深入剖析，如此才能做到對症下藥。
要麼為一點瑣事大發脾氣，離家出走；要麼有一點挫折就難以承受，意志消沉……網癮青少年種種不良心理表現的背後，是對學業壓力的不適應，是對青春期的迷惘。在他們的心理，往往潛藏著種種溝壑。由於這些心理症狀，又常常導致青少年人際交往障礙造成心理便異，如自卑、自傲、過於內向、心胸狹窄、仇視等，還有的會產生消極悲觀的情緒。
為何會產生這些心理症狀？網癮問題產生的原因到底有哪些？湖南春雷教育學校校長、資深青少年教育專家胡奇輝表示，追根溯源，這些心理症狀形成的主要原因還是家庭教育失當和學校教育的缺位。因為教育方法不得當，父母與子女之間不能進行正常的溝通，造成孩子孤僻、膽怯的性格；有的父母關係不和，對孩子心理傷害很大，他們有可能變得抑鬱；還有的父母不尊重孩子意願，替孩子做主上興趣班，使孩子內心苦悶。學校教育卻以一味追求升學率為榮，忽視對青少年成長過程中的各種心理問題進行疏導，最終導致問題產生。
據中國經濟網報道，為了幫助網癮孩子解決心理方面的問題，湖南春雷青少年特訓學校不定期地採取心理輔導師與網癮孩子面對面的交流活動，同時，還加強了家長與孩子之間的互動交流，學校經常會組織開展家長學校活動，通過這樣的活動，讓更多家長了解網癮孩子，讓網癮孩子理解家長，從而解決各種心理問題。
對此，胡奇輝表示，面對孩子迷戀網癮的問題，家長不能動輒以死相“挾”，應該在生活中多加以引導。同時，給予孩子應有的關懷和關愛，只有這樣才是解決問題的關鍵。 |
