作者﹕ 潘雪芳 廣西南寧 學生
昨日上午，大孝感論壇官方微博稱，高考臨近，湖北孝感一中驚現史上最刻苦“吊瓶班”，並配發圖片引起網友熱議。圖片顯示，教室內很多同學邊打吊瓶邊複習，場面頗為壯觀。對此，孝感一中稱，學生打的是補充能量的氨基酸。（5月6日 長江商報）
高考在即，在這最後一個月的衝刺階段，保持良好的學習狀態對高考考生來說事關重要。考生在教室一邊打著吊瓶，一邊緊張的複習，打吊瓶之餘不忘學習，這種拼搏的學習勁兒可謂是當代的“懸梁刺股”，拼搏奮發的年輕一代讓人感到欣慰，然而，這樣一種拼搏精神也讓人無比擔憂。
在這衝刺階段，學生把吊瓶搬到了教室，是因為生病了？該學校夏主任解釋說，前日孝感天氣不好，部分同學身體不舒服，並且高考臨近，學校按照學生自願的原則，組織高三學生到醫務室打氨基酸，由於醫務室人數爆滿，所以就安排在教室打吊瓶。天氣稍微有點變化，學生身體就吃不消？學生的身體素質實在令人擔憂。
學生要想有良好的學習狀態，就需要有健康強壯的身體，而這是需要平時多鍛煉身體，而不是通過打吊瓶得到。沒有健康的資本，如何面對酷暑下緊張的高考？整天生病的學生如何學的好？如今，只是因為天氣不好，處於免疫力極高的高中生身體就吃不消，那將來他們如何面對紛繁複雜的社會？如果學生打吊瓶只是為了補充能量，這也可以理解。高考在即，學生都希望自己在高考之路中能精神飽滿、記憶力強，但是這種臨時的補充能量有用嗎？難道就靠考前的一下子“振奮”就可以考到好成績？如果之前不努力，現在補再多能量也無濟於事。
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