中評社北京9月10日電／據中國之聲《新聞縱橫》報道，今天是9月10日，我國第28個教師節。1985年的9月10日，我們才有了這個屬於教師的節日。但是，古今中外，從不缺乏對於好老師的尊敬和讚美。
“桃李不言，下自成蹊”。什麼樣的教師能夠＂潤物細無聲＂，澆灌學生、愛護學生、積極的影響和激發學生？記者採訪了三位校長，他們心中都有自己的答案。
曲比石者，四川涼山州美姑縣一所小學的校長，這位80後的年輕校長說起他心中的好老師，先是感慨貧困山區條件太艱苦了，所以特別需要老師能夠吃苦，如果這樣的老師還富有教學經驗，在他眼裡就是最棒的老師了。
曲比石者：能跟我們貧困山區的孩子多溝通、有耐心，就是能吃苦勞累，能放棄一些城市化教學模式的理念，投入到貧困山區裡。我們這邊條件很辛苦，外邊專業性的老師很難得到我們這邊教學，我們也非常需要這樣的人才，能留得住他們，我們真的非常高興。
早在前天（8日）晚上，曲比石者就去看望了他讀高中時的恩師尕傑，正是這位老師，讓他走出大山後又義無反顧地返回家鄉，站上三尺講台。
曲比石者：我的家庭很貧困，以前教不起學費，他幫我交的300多元，我工作以後要還他600塊他沒要，他說這是他應該做的事情，也是他能做的一些小事情。他自己也很貧困，工資低，有時候還給我買肉吃。他住兩間房子，騰了一間房子給我住，我們每個寢室裡面都有11－12個學生擠著住，比如我需要多用一些時間來學習，他又騰了一間房子給我。
當年老師的好，曲比石者一直記在心裡，也時常還會跟恩師回憶起當年的點滴。老師總會笑呵呵地回答：當年我做了老師該做的，現在你做的，就是對老師最好的報答。
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