中評社╱題：現階段兩岸文化交流必須重視的若干問題 作者：周天柱（上海），上海東亞研究所研究員
2012年馬英九的競選連任，給兩岸文化交流的發展與深化提供了新的機遇，但近來島內政局動盪、執政當局改革步伐嚴重受阻等狀況，使兩岸文化交流正面臨著和平發展時期以來從未有過的新的挑戰。當馬團隊忙於四處滅火、切割自救時，逐步被冷落的兩岸文化交流何去何從？如何進一步深化發展？文化ECFA該如何儘快啟動洽商等一系列重大問題正擺在兩岸同胞面前，亟待一一解決。
兩岸文化交流階段論
兩岸的各項交流包羅萬象、豐富多彩，主要包括政治、經濟、文化等三大交流，但在這些交流中，毋庸置疑，文化交流總是先行一步，始終充當著開路先鋒的重要角色。上世紀80年代後期，儘管兩岸在政治、經濟、軍事等諸方面根本無法交集、來往、對話、交流，但包括教育、科學、衛生、宗教、文學、體育、戲劇、繪畫、書法、影視、新聞、出版等在內的文化領域，因為雙方找到了最大公約數——中華文化，共同以中華文化為內涵、為底蘊，形成了雙方認同的交流的基礎、空間。所以完全可以這樣說，兩岸交流是從文化交流為起端，為源頭，尋找雙方的共同點是從文化交流開始；要想解決兩岸的各種不同點、矛盾點，從文化交流出發不失是一種行之有效的方法、捷徑。
按照辯證唯物主義的理論，事物的發展軌跡要想歸結為具有共性，又頗具個性的不同發展階段，一般必須符合三個條件：一、相繼出現的順序是固定不變的。有先後順序，不能跳越或顛倒。二、每一階段都有其自身固有的結構特徵。三、整體結構是連續整合的，其發展則是一個連續構造的過程，每一階段都是前面階段的延伸，是在新水準上對前面階段進行改組而形成的一個新系統。
以此理論為準繩，按兩岸文化交流的成熟度、廣泛性、默契度、參與度、效應度，大致可分為三個階段：近程階段（或稱為交流階段）；中程階段（或稱為密切階段）；遠程階段（或稱為融合階段）。
近程階段：此階段的特徵是從單向發展為雙向；從個案發展到廣泛；從參與到形成一定默契。時間跨度從1987年兩岸開啟文化交流，到文化ECFA簽署，並具體開始實施。
中程階段：此階段的特徵由於簽訂並實施了文化ECFA，雙方的交流從隨機到有約；從無序到有序；從粗放到精細；從無法律保障到有法律保駕護航；從追求數量到講究品質。時間跨度則要充分考慮到各項具體文化協議的商簽、完善、落實、實施。
遠程階段：此階段的特徵是隨著兩岸和平發展理論日益成熟，和平統一理念已為島內多數同胞所接受，政治協商、談判為雙方統一開啟了大門，兩岸的文化交流摒棄曲解，互為理解，融會貫通，匯為一體。傳統的中華文化的復興為中國創新文化與傳統文化的相互融合奠定了基礎，雙方形成了基本類同的價值觀、歷史觀，形塑成兩岸文化的命運共同體。
只有釐清兩岸文化交流具有不同的發展階段，才能不超前也不滯後，有針對性制定相關政策，才能少走彎路，不走彎路，才有利於促進兩岸關係的和平發展。
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