其次，倘若對於來台的陸生存有偏見，大可以不開放陸生來台，將陸生當成來台要求補助的貧戶，這完全不符合事實情況，況且不開放陸生來台，試問這是台灣主流的民意嗎？是台灣多數高校的心聲嗎？是宣傳台灣民主法治及推銷台灣之正確作法嗎？是促進兩岸善意交流的正確舉措嗎？前一陣子才剛落幕的2010海峽兩岸大學校長論壇，兩岸大學校長才達成共識，確立兩岸大學應持續互動、共享資源，並建立一流學府的卓越“學術主體性”，在國際化的同時，也不忘在地特色。與會的兩岸校長們都肯定論壇成效，身為政治名嘴及學術門外漢的鄭弘儀先生，豈能悖離事實，與主流民意作對。
不久前，兩岸大學校長論壇達成的共識，包括：1.兩岸大學應持續互動，建立正式對話平台，並創造更多合作機會。2.兩岸大學也應體認趨勢，共用資源相互學習，深化學術水準及整體創新能力。3.兩岸大學未來使命在於建立一流學府的卓越學術主體性，繼承優良文化傳統，並積極發展國際觀，提升視野邁向世界，力求超越西方高教典範。4.面對全球各地求才若渴局面，各校均應推動辦學自我風格，強調在地特色，相容並蓄。5.積極檢視兩岸大學的公共知識分子責任，加強人文關懷與價值，協助社會看見未來。這五項兩岸大學校長之討論共識，哪一點是出賣台灣？有哪一點是從政治的角度出發？哪一點不是為共同提升兩岸學術而努力？一個學術門外漢以有色的政治眼光來看待學術發展問題，實在令人覺得遺憾及悲哀，鄭弘儀先生及與其相同主張者，可以具體說明反對這五點中哪一項，用不著以戴帽子及抹黑抹紅的方式來思考問題，替兩岸學術交流增添不必要的障礙。
就在兩岸政經情勢漸趨緩和後，隨著台灣“陸生三法”通過，兩岸高教合作機制更加緊密，兩岸大學應建立正式對話平台，並創造更多合作機會，共享資源互相學習，深化學術水準及整體創新能力，有些人就是見不得兩岸合作，創造雙贏局面，非要從中搞對立搞破壞，不惜曲解事實，扭曲真相，以政治意識形態來全盤否定一切，這實在是非常遺憾及痛心的事。
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