中評社香港7月28日電／《華西都市報》報道，歷時3年研製的“漢語能力測試”將於10月率先在上海、江蘇、雲南、內蒙古試點實施。將來，對語言文字要求較高的職業將可能採取該考試結果作為職業標準。（7月27日《京華時報》）
“漢語四六級測試”，來得著實有些突然——之前並未見媒體有多少報道，突然就試點了。教育部考試中心主任戴家幹稱，近年來，社會上普遍存在“外語熱，母語冷”以及漢語歐化、網絡語言不規範等語言文化現象，“漢語四六級測試”的意義即在於“以考促學，以評促學，推進漢語學習和應用”。
意義似乎很重大，按照戴主任說法，如果再不搞，馬上很多中國人恐怕連漢語都不會準確使用了。但這似乎是杞人憂天：英語四六級在我們這裡搞了這麼多年，也沒見過級的人英語水平有多高，甚至連最基本的口語會話能力，都低得可憐。事實上，這也不能怪考級者，考級本就只為提高就業籌碼。英語應用能力差，那也沒辦法，考完試後根本就沒機會用啊。
都說中國人考試厲害，那是因為我們有無窮無盡的實踐機會；從小學到大學，有那麼多唯分數論的考試。此外，還有各種各樣的等級考試、職稱考試，幾年前甘肅甚至傳出“拉面考級”的新聞……上學要考、找工作前要考、工作中還要考。中國人，似乎總在無窮無盡的考試之中。都說很多人高分低能，那是因為在他們眼裡，考試和證書就是目的，你要說這是應試教育造就的“盛景”，完全可以成立。 |
