“文化是不是能夠被傳承、保留和弘揚，其最大的前提是它有沒有消費需求，如果沒有消費需求，這種傳承將只能是博物館藝術。要想讓它充滿活力，應該在我們現實的生活中把活化，變成當代人的生活。”沈望舒這樣理解創新與傳統的衝突。
而萬安倫教授表示，在社會的發展中確實會遇到傳統文化和現實社會衝突的問題，是否落後需要認真地辨析，有利於自己和社會的就應該是先進的文化。他表示，中國傳承了幾千年的繁體字現在已經沒有人認識，在中小學的課本中文言文的比例也偏少，這些都羈絆了我們對中華文化的傳承。
他呼籲，繁體字應該排入我國中小學的課程，可以採用識繁用簡(認識繁體字，使用簡體字)的方式保留住老祖宗的文字文化。還應該將中小學文言文的教學篇目提高至50%，讓孩子在學中體會到中華文化的博大精深，守住老祖宗的文化遺產。
在座談中，萬教授還現身說法講了他在馬來西亞過春節時，看到華人華僑仍然保持著中華民族傳統勤儉節約、誠實守信美德的小故事。
（來源：北京青年報） |
