王蒙先生說，語言有生長、發展、推進思想的能力，如同義詞、反義詞、近義詞的誕生，詞匯有求全傾向，讓我們的思維接觸到經驗層面以外的世界，語言了不起。
“語言的功能十分強大”
語言文字在傳播中發生了巨大作用，有激發和動員功能，如1848年發表的《共產黨宣言》，就是抒情散文的範本。有折騰、妥協和遁解功能，在政治中體現明顯。繞口令、順口溜的形成，是因為語言有解除自己心理負擔的功能。
“小時候上課，老師教我們：失敗是成功之母，這句話能延伸出很多話題。”王老舉例，成功後，人容易驕傲造成失敗，成功可能是失敗之母。失敗後也可能是再次失敗，失敗也能是失敗之母。語言組合不同，其意大不相同。
“我不會做孫子的語文題”
有同學問起中小學教育中輕語言教育的問題。王老笑言，有一次自己輔導上小學四年級的孫子的語文作業，也不會做閱讀理解題。“題目說：窗戶外面長著高高的楊樹。讓在四個選項裡選一個意思相同的句子。我看來看去，四個選項都對，我還真不會。”王蒙表示，語言有創造性，這與中小學教育中的種種規範相矛盾。
（來源：武漢晚報） |
