與黃色信息在青少年群體中無孔不入的現狀相比，我國青少年性教育卻一直處在尷尬境地，多年來都未取得實質性的進步。
北京大學人口研究所教授胡玉坤曾直言不諱地指出，迄今為止，中國青少年多元化的性與生殖健康需求，同目前提供的針對這個人群的信息、教育及醫療保健服務之間，仍存在明顯的斷裂。
國家人口計生委科學技術研究所教授吳尚純曾表示，現在年輕人得到信息的渠道比較多，有些不好的影響已經存在了，家長和學校應該正視這種情況，不應該掩耳盜鈴。很多家長不知道自己的小孩了解了多少信息，其實是他們溝通不夠。
方剛指出，國際上通常有三種類型的性教育模式：第一種是守貞教育，目標是讓青少年不發生婚外性行為；第二種是安全教育，目標是保證青少年安全；第三種是整合教育，把性教育視為青少年人生教育的一部分。目前，我們國家採用的性教育偏向於守貞教育，採取對青少年單純禁止的方法，甚至禁止他們談戀愛。實踐證明，這樣的性教育效果十分有限，因為現在的年輕人根本不會聽你的。
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