中評社北京5月2日電／2016年4月15日，李克強總理考察清華大學和北京大學，在北京大學召開高等教育改革創新座談會。53所在京的部屬、市屬、民辦高校和有關部門負責人參加會議。李克強在會上作重要講話。
“東西文化、薈萃一堂”就是把人類文明成果為我所用
中央政府門戶網站報道，教育改革是建設中國特色社會主義的戰略抉擇。大家都知道，這些年來我們一直強調教育優先，教育是我們國家發展的基礎，關係民族的未來。30多年前粉碎“四人幫”後，鄧小平同志複出後抓的第一件重要改革就是恢復高考，這實際上開了我們國家後來改革開放的先河。
正是由於這一戰略決策，我們培養出了大批人才，包括留學生。今天我在清華、北大的一些學院、實驗室和骨幹教師交流，他們大多都是國內本科畢業後去國外留學，帶回了很多國外的前沿知識、技術和理念。我在清華校史館看到清華的校歌，其中有一句話叫“東西文化、薈萃一堂”。“東西文化、薈萃一堂”就是把人類文明成果為我所用，結合中國國情加以吸收並發揚光大。
中國這30多年來改革開放之所以取得如此巨大的成就，有人說是“人口紅利”。的確中國人十分勤勞，但中國人同時又富有智慧。我們正在推進經濟轉型升級，這就需要“勤勞+智慧”，需要更多依靠各類人才。
中華文明幾千年生生不息，根本在於重視教育。大家都知道，我們歷史上許多聖賢，以孔子為代表都是教師。《論語》實際上是一部講學錄。老子也說過，善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。有人解釋說，“師資”這兩個字就是從老子那兒來的。因為有了“重教”傳統，中華文明幾千年來才得以不斷發展，薪火相傳。
到了現代，“重教”仍然是我們的傳統。我去年去東北考察，在一個建築工地上看到一個農民工，50多歲了，穿著現在可能街上已經很難買到的解放鞋。我問他，你來這兒打工多久了？他說兩年了，但從來沒離開過這個工地，因為希望多加班、多掙錢。我問掙錢要幹什麼？他說，孩子考上了四川大學，要把錢攢起來供孩子上大學。我又問其他的農民工，很多人最主要的也是給孩子攢錢，盡力讓他們能夠接受較好的教育。
大家想想看，中國幾億農民工，很多人就是為了自己的孩子能夠接受良好的教育而外出打工。如果說這是“人口紅利”，那麼正是“重教”傳統，實際上推動形成了中國近幾十年高速發展的“人口紅利”。
大學不僅是推動國家發展的動力，也是推進社會進步的力量
現在我們把教育擺在優先地位，這是全社會的共識。在偏遠的鄉村，最好的房子應該都是村小學；我們普及了九年義務教育，高等教育每年培養700多萬大學畢業生，還有400多萬中專生。這些方方面面的人才，就是我們推進經濟轉型升級的最大動力和潛力。
|
