“這些都是真實的個案，但出於咨詢保密的原則，都是經過加工的”，韓娟美說，大學生遭遇的感情問題，其實可以歸為幾類。“同一類型的，我就集合在一起講。”
在韓娟美看來，愛情也是要學習的，“有的人選擇主修學業，有的人選擇主修愛情，這要看個人選擇。”而她一向鼓勵同學們多走出去，多認識人。想要找到一個合適的人不容易，韓娟美最愛舉的例子就是：一個人跟你表白你就答應了，還是十個人跟你表白，你要從中挑選，這兩種情況，哪種遇到合適的人的概率更高呢？答案無疑是後一種。因此韓娟美每學期都會布置一項課外作業：搭訕。
“當然不是叫你見一個談一次戀愛，而是希望你擴展交友圈”，而這個功課的要求就是，你要在大學城的十所高校，認識十個陌生人，去跟他們交談，成為朋友。“只有選擇多了，你才知道自己想要怎樣的人。”
傳統“表白課”不少學生假戲真做
“每個學期都有學生在課堂上表白。”這也是《婚戀心理學》的一個傳統項目。
在課程設置有個《如何表達愛情的》的課題，韓娟美都會叫同學上台演示。而最讓她樂開懷的是，在廣外較為開放的大學氛圍下，幾乎每個學期都有“勇士”上台假戲真做。
“一開始，同學們還當做是演戲，但我就看出來，那男生是真情告白”，果然，表白完後，韓娟美一問，那男生真的是對在場的一位女生進行表白，可惜，那被表白的女生大概發現了不妥，躲去了廁所。
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