3 學習的態度決定收獲
談到守門員培養的問題，曾經的“國門”區楚良還結合中國國情拋出了一個很有價值的問題。現任河南建業俱樂部副總經理兼技術總監的區楚良說：“在中國，守門員門綫技術出色，但活動範圍不大，他們的活動範圍往往被教練限定得比較死。”
對於這個問題，講師給出的答案是：教練的想法不一樣的話，守門員、教練必須要一起來進行培訓，而不是分開進行培訓。
會後，在接受新京報記者采訪時，區楚良說：“這些都是對每個足協發展很好的機會和共同交流溝通的平台，聽一聽先進平台的理念，他們是怎麼做的，我們也可以私下交流一下我們怎麼做的，今後怎麼做。最終達成一些共識和默契。”
在7日會上，區楚良也得到了一個“新鮮”的知識點。“其實講師說到的‘社交’建設，以前是沒有的，我們通常都是心理、體能、技術和戰術層面的建設。人家現在已經預見到這些問題。其實我們也有這方面的問題，比如我們的集中培養。”區楚良說。
區楚良也表示，能够在這樣的學習中得到一些東西很重要，哪怕是一些和頭腦中的內容一致，也可以溫故而知新。區楚良是本土教練中英語溝通能力強的，他可以不用現場的同聲傳譯。對於這種對外學習的溝通成本問題，他表示，只要願意學習這些都不是問題，“人的能力有高低，但態度好的人絕對比態度不好的人要收獲得多。” （來源：《新京報》） |
